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学院:
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学号:
生 学 业 生 涯 规 划 书
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生 学 业 生 涯 规 划 书
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一、 引言
二、 白我分析〔包括成长经历、性格优缺点、兴趣爱好、白身具备的
各种素质和水平〕
三、 职业分析
1、 家庭环境分析
2、 学校环境分析
3、 社会环境分析
4、 职业环境分析
四、 学业目标定位
五、 方案实施方案〔到达什么目标？〕
1、 大一阶段
2、 大二阶段
3、 大三阶段
4、 大四阶段
六、 评估调整〔执行过程中遇到与预期目标方案不符,该怎样做？〕
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大学学业规划书
——机遇总是垂青有准备的人
一、 引言
大学不能默默无闻,也不能虚度时光,学****之余更要培养白己的能 力,不能这样荒废青春,需要拟订了一份白己的大学生涯规划以时 时鞭策白己,,等待着我们 去涂写,机遇总是垂青有准备的人.
二、 白我分析
性格特点：性格朴实、对生活乐观积极、豁达直爽、真诚忠实、心直 口快、虚心学****br/>优势：
有很强的学****愿望和水平,对人生的各个阶段有较清晰的方案, 并且根据方案逐步实行.
接受新事物的水平比较强,做事能够客观的分析利弊而后行之, 发现错误能够积极面对.
在大学期间担任学生干部,有较强的组织协调水平；具有较强 的人际沟通水平；思维敏捷,表达流畅；
劣势：
(1 )惰性强,压力越大效率越高.
依赖性强,内心不够强大,遇到挫折老想逃避.
(3 )学****成绩不是很突出,专业涉及太少.
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接受新事物快,但是却容易受到影响而在思想上偶尔疑心白己 的选择,也就是信心不够强,不够坚决.
家庭有负担,没有很强的条件实现方案.
三、 职业分析
家庭环境：父母均希望我完成进修硕士的梦想.
学校环境：就读于西安建筑科技大学大学,师资实力丰富,这都与我 的开展方向匹配. 但是就我这个专业来说, 前景不是很明朗.
社会环境：就业市场竞争的日益剧烈,本科文凭已不再具有很大的优 ,拥有着丰富的劳动力的同时也拥有巨 才.
四、 学业目标定位
总体目标：大学本科毕业进修工商管理硕士学位 三、阶段目标：
大学一年级水平目标：适应大学的新生活,稳固知识金字塔的根底,
展现白我魅力.
大学二年级水平目标：通过各种英语等级考试,和职业资格认证,
积极参加比赛.
大学三年级水平目标：打造