文档介绍：欢迎各位领导莅临指导!
授课人： 李小玲
第23章 人类对疾病的抵御
第2节 传染病
整理课件
复****要点梳理
（1）什么是传染病？
传染病是指由致病的病原体引起的，能在
人与人之间或人与动物之间传播的疾病。欢迎各位领导莅临指导!
授课人： 李小玲
第23章 人类对疾病的抵御
第2节 传染病
整理课件
复****要点梳理
（1）什么是传染病？
传染病是指由致病的病原体引起的，能在
人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)引发传染病的病原体有哪些？
主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等
细菌
病毒
真菌
原生动物
(3)传染病特点：＿＿＿、＿＿＿。
传染性
流行性
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讨论1：
假如面粉代表病原体，试着描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的。
通过手与手之间的接触，病原体可以从一个人传播到另一个人，体现了传染病的传染性。
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讨论2：
假如你带有一种接触传染的病菌，你已与10个人握过手，而被你握过手的人，每个人又分别与10个人握过手，你把这种病菌传给了多少人？请你用算式表示出来。
10+100=110
体现了传染病的传染性与流行性。
这110人一定会得这种传染病吗？
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不一定。有些人可能会被感染上，而有些人虽然接触到了这些病原体，但却不一定会得上这种传染病。因为每个人的体质不同，或者有的人在接触到这种病原体之前已经具备了对这种传染病的抵抗力。
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传染病传染的三个基本条件
① 要有传染病患者
② 要具备传染这种疾病的传播途径
③ 要有容易感染这种疾病的人群
同时具备
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传染病流行三环节
传 染 源
传播途径
易感人群
：能够传播病原体的人或动物
：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气、水、饮食、接触、生物传播等
：对传染病缺乏抵抗能力而容易
感染的人群
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1、图中谁是传染源？
2、谁属于易感人群？
3、该病的传播途径
是什么？
流行性乙型脑炎的传播
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受精卵
毛蚴
钉螺
尾蚴
雌、雄虫
分析血吸虫病的传播途径
血吸虫的生活史
传染源
传播途径
易感人群
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预防传染病的一般措施:
传 染 源
传播途径
易感人群
切断传播途径
控制传染源
保护易感者
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早发现、早报告、早诊断、早治疗、
早隔离
控制传染源:
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切断传播途径
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保护易感者
注 射 疫 苗
加强锻炼
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例1:甲型肝炎是一种急性的消化道传染病。有一次小王全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过,结果小王患上甲肝,而其妹妹未患病,其父亲就将小王送进隔离病房治疗,并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,并与其哥隔离分食,以防传染。
据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题:
课内****题解析
(1)从传染病流行的三个环节看,小王患病前是＿＿＿＿，病中又是＿＿＿,食用毛蚶这种带病毒的食物属于＿＿＿＿。
易感
传染源
传播途径
保护易感人群
控制传染源
人群
(2)从预防传染病的三项措施看,小王父亲给小王妹妹吃预防药属于＿＿＿＿＿＿,让小王住进隔离病房属于＿＿＿＿＿。
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?
(1)我校发现红眼病学生后,为防止蔓延,采取让学生回家休养的方法＿＿＿＿＿; 医务室提倡勤洗手可以有效预防红眼病,。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
(2)大力消灭苍蝇、蚊子属于＿＿＿＿＿＿＿；
(3)杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊，属于＿＿＿＿＿＿＿；
(4)宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物进行全面消毒。这属＿＿＿＿＿＿＿。
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
请你一试
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对号入座
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
加强食品卫生管理
锻炼身体、增强体质
对传染病病人应进可能做到
早发现、早报告、早隔离、早治疗
采取预防接种
加强个人卫生
保护水资源
消毒餐具
③
⑤
⑥
⑦
②
④
③
①
⑤
⑥
⑦
②
④
①
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知识概要
一个关键词：
传染病
传染性、流行性
两个基本特征：
三个基本环节：
三个预防措施：
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
（同时具备）
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