文档介绍：小动物去旅行教案
小动物去旅行教案1
　　嬉戏目标：
　　1．在嬉戏活动中相识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量。
　　2．培育幼儿视察事物和比较的实力。
　　3．增加对大自然和动物的尊敬之情。
　　4．发展视察、辨别、归案。
　　2、幼儿读本人手一份。
　　活动过程：
　　一、活动导入：
　　老师带幼儿到户外视察幼儿园环境，引导幼儿对物体的颜色进行描述，提出问题：
　　小挚友们看看四周有什么？为什么说这里美丽？你能说出这里都有什么颜色吗？你喜爱哪种颜色？让幼儿边看边说，引起对颜色的留意和爱好。
　　二、视察讲解并描述活动：
　　回到教室，进行情景主题,《小动物去旅行》的视察讲解并描述活动。
　　1、视察画面活动。
　　2、提出问题：
　　小动物坐什么车去旅行？火车车厢有哪些颜色？
　　哪些小动物去旅行？（按依次说）
　　小动物一路上都看到了什么？说说都有哪些颜色？
　　3、视觉嬉戏：看谁说得对
　　1）老师出示颜***卡，幼儿说出颜色名称，看谁说的又快又对。
　　2）老师出示颜***卡，幼儿在主题画面上找出相同颜色的物体并用手指出来，用口说出来。
　　3）老师出示图卡，幼儿在教室里找到相同颜色的物体，并指出来，说出来。
　　老师激励幼儿的主动参加，和幼儿一起边做动作，边说“嘿！嘿！你真棒，智多星，就是你（我）！”
　　三、活动结束。
　　活动延长：
　　1. 与美术、语言活动协作进行与颜色相关的认知感受活动。
　　2. 家庭活动协作，家长在家庭生活中通过生活中熟识的事物进一步感知相识颜色。
小动物去旅行教案3
　　嬉戏目标：
　　1、在嬉戏活动中相识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量。
　　2、培育幼儿视察事物和比较的实力。
　　3、增加对大自然和动物的尊敬之情。
　　嬉戏打算：
　　动物图片、各种车图片ppt
　　嬉戏过程：
　　一、引出话题，激发幼儿爱好。
　　小挚友你们喜爱小动物吗？（喜爱），今日老师就带来了一些小动物，我们一起来看看吧。
　　二、小动物吃东西———能手口一样的数数。
　　1、小挚友你们看有哪些小动物来了呀？（猫、兔、狗、猴）
　　2、他们分别都来了几只呢？
　　3、小动物肚子饿了，请小挚友帮忙分下东西，要求一只小动物吃一个东西（请个别幼儿操作）老师小结：一只小动物吃一个东西，几只小动物就吃几个东西。
　　三、小动物旅行——————用对应方法比较两组物体的数量
　　1、小动物都特别感谢你们，说你们真棒，没有给他们分错东西让他们每个人都吃到了。
　　2、现在别的小动物听说你们这么能干都想请你帮忙，你瞧这群小动物想去旅行也来找你们了。
　　（1）出示图片：引导幼儿视察图片上有些什么内容。
　　（2）引导幼儿视察图片上小动物和车子的数量。
　　（3）请幼儿想一想、说一说你要让这些小动物都坐什么车去？你为什么要这样支配呢？
小动物去旅行教案4
　　一、活动设计意图：
　　“嬉戏是儿童的心理特征，嬉戏是儿童的工作，嬉戏是儿童的生命”。众所周知，几乎全部的幼儿都喜爱嬉戏，在嬉戏中小挚友能找到无穷的'乐趣，并乐此不疲。这说明嬉戏与幼儿之间有着固定的，自然的联系。这也是新纲要中所指幼儿园的教化要“以嬉戏为基本活