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第13周我看“节约用水”—收集节约用水的名言
第13周
行动实施阶段，按行动研究计划逐一研究实施。
课 题：我看“节约用水”—编写节约用水的名言
课 时：2课时(总第25、本文格式为Word版，下载可任意编辑
第13周我看“节约用水”—收集节约用水的名言
第13周
行动实施阶段，按行动研究计划逐一研究实施。
课 题：我看“节约用水”—编写节约用水的名言
课 时：2课时(总第25、26课时)
教学方法：学导法、小组合作探究
教学准备： A4纸，有关资料图书，计算机网络
教学目标：
1、知识目标：
学会以各种渠道编写信息。
2、能力目标：
培养学生动手能力，积极参与能力及获取有价值信息的能力，发挥学生的主动性。
3、情感价值目标：
通过编写名言活动，使学生深入体会节约用水的重要性，使节约用水在学生中身体力行。
教学过程：
1、同学们自己回忆自己学过、看过的有关节约用水的格言，说一说，并记录下来。
2、教师引导学生利用互联网搜集关于节约用水的名言警句。学生选择自己喜欢的三十条记录下来。
同学们编写的一些名言：
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
6、国家实行计划用水，厉行节约用水。
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7、惜水、爱水、节水，从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、依法管水，科学用水，自觉节水。
11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。
13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、请珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
19、浪费用水可耻，节约用水光荣。
20、水是不可替代的宝贵资源。
21、节约用水，重在合理用水，科学用水。
22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
学生完成名言集锦。
二作看图写话
一、教学目标：
1、认真观察画面，合理想象图上讲的是一件什么事。
2、通过提示，有条理地把故事说完整说通顺。
3、通过图片激发学生的表达欲望，组织交流培养学生的表达能力和想象能力。
4、培养学生养成节约用水，爱护坏境的好习惯。
二、教学重难点：学会观察图画，抓住图画主要内容，把图画主要意思表达清楚，把句子写完整，写通顺。
三、教学过程：
（一）导入
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同学们都很聪明，今天老是想考考大家，我这里有一个谜语，看看聪明的你们谁能最快把它猜出来，你们要听仔细了哦~~！——激发学习欲望）
师：你们猜对了，那你们知道水在我们的生活中都有哪些用处吗？