学困生转化计划.doc

文档介绍：第六小学 2013-2014 学年第 一 学期学困生转化工作计划三年级 三 班 科任教师 贺霞 2013 年8月21
一、指导思想
4、交作业不按时。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢
四、学困生形成原因情况分析
1、学困生形成的家庭原因 ：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长不够重视其学习等等综合因素。 
    2、学困生形成的学校原因 ：教师思想教育不够以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求，不求上进。
五、辅导学困生措施
     针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好
学困生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：
1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
    2、要用科学的方法教育后进生。
    3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
    4、在教学中不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
   5、老师的辅导要及时。