文档介绍：小学文明礼仪演讲稿
小学文明礼仪演讲稿1
各位老师、同学：
大家中午好：
在我们学****不只是学****科学文化学问，更是学****文明礼仪。作为一个现代人，文明礼仪是我们不行缺少的通行证。
在我们日常生活中，讲文明且有礼貌的小学生 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比的才智、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们肯定要养成讲文明礼貌的好****惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些****惯呢？比如说，你在公共汽车上，不当心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“感谢”；在校内外，见到老师要热忱打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的至少要求，有了这些****惯，才算具备了文明人的基本素养。但这些****惯不是天生就有的，须要渐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的****惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应当做的，哪些是我们不应当做的，以此来规范我们的行为。其次，实行一些有效措施，来培育****惯。比如，在生活中我们经常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践春游草。光靠布置告示来提示，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不肯定是有意违反，因此，在没有养成好的****惯的时候，实行一些强制手段也是非常必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创建物质文明的重要使命，更担负着创建精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明养成文明礼貌****惯，争做社会小标兵。
小学文明礼仪演讲稿4
敬重的领导、老师，敬爱的同学们：
大家好! 我叫***，来自三年级三班。
今日我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学****生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我始终要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平常我很留意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好;与同学交往，我能和大家和谐相处。
上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让;在学校我爱惜校内里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱惜公物，不乱写乱划;乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里常常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝愿。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
三年前，我带着美妙的向往走进这所漂亮的学校，稚嫩的脸庞上是充溢朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应当为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光线洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。
小学文明礼仪演讲稿5
敬爱的老师、同学们：
文明是一个城市的标记，文明是一个城市的代言词。从市民身上就可以看出这个城市的好或差。我是江干人，我是多么希望自己所处的江干区，每个人都可以变得文明、有礼貌，给别人留下一个好印象。文明其实很简洁，有时仅仅只是捡起地上的垃圾，把垃圾扔进垃圾桶里。这么小小的一个动作，不经意间就能看出你这个人的素养，这个城市的素养。虽然现在的江干区看起来并不是那么的整齐，但我信任以后的江干区将会越来越漂亮，越来越整齐的！
文明不仅仅体现在动作上，还体现在一个人的语言用词上。不要动不动就说脏话，就骂人，否则没人会情愿和你做挚友。相反，假如你看法亲善，非常谦逊，你的挚友就会许多。就拿问路来说吧，假如你非常有礼貌地问别人路怎么走，那么别人就会很乐意地告知你。我曾望见过这样一个故事：一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上敲了敲说：“还有500拐杖。”“路只有论里，哪有论拐杖的？”小青年不满足地说。“论里（礼），那你就应当叫我大爷！”看了这个故事，我当时就感慨万分，“那个青年假如真要问路的话，那就应当文明有礼貌地问别人，而不是那般地不耐烦，不满！”其实，语言也是一门艺术。在学****上，你遇到了难题，当你向别人请教时，你应当是非常虚心，而不是显露出一副不耐烦的表情，要不然谁会教你？在生活中，假如你遇到了困难，就你用这样一种令人不舒适的语气和看法，是没有人会帮助你的。