百分数知识点.doc

文档介绍：第五单元 百分数
●百分数的意义：
。
例：
咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。
60％表示：咱们学校参加兴趣小级的人数是（占）学校总人数的60%。
我们班上次第五单元 百分数
●百分数的意义：
。
例：
咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。
60％表示：咱们学校参加兴趣小级的人数是（占）学校总人数的60%。
我们班上次考试的优生率是85％。
85％表示我们班上次考试优秀的人数是（占）全班人数的85％。
●百分数和分数、小数的互化：
分数
小数
百分数
化成分母100的分数再改写成百分数
用除法化成小数再化成百分数
÷100％
×100％
写成分
数再化简
分子
除以分母
写成分
数再化简
●用百分数解决问题：
“1”，再分析数量关系列出算式。
一个数是（占)另一个数的百分之几？
六年级共有学生30名,其中男生18名，男生占全班的百分之几?女生是全班的百分之几？
男生×100％ 女生×100％
一个数比另一个数多(少）百分之几？
(意思是：多（少）的部分是单位“1"的百分之几?）
小飞家原来每月用水10吨,更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几?
分析：每月用水比原来节约了百分之几？意思是每月节约的部分是原来的百分之几?“1”的百分之几.
×100％
一个数的百分之几是多少?(参见分数乘法－一个