文档介绍：2 真正的友谊 （第一课时)
如皋师开发区戴庄小学
学生活动单
老师导学案
【学习内容】
“是不是好朋友"板块
【学习目的】
1．引导学生回忆、体验自己所 ）
(2）我认为真正的朋友应该( ） 。
2。读一读：名人谈朋友
①选班干部的时候，都不投我一票，还是好朋友呢！
②她从来不给我零食吃，还能算是我的好朋友？
③走，我请你去上网,爱玩多久就玩多久。
④太沉了，让我来帮帮你吧!
（出示活动二的内容）谁来读-—
2．小组合作交流,老师引导:
和朋友相处，有时会发生一些不愉快的或者是让人为难的事。假设这些事发生在你的身上，你怎么想？怎么做？
3．展示
4．小结
（三）活动三：谈谈朋友间的烦恼
1．过渡：
和朋友相处，有时会发生一些不愉快的或者是让人为难的事。假设这些事发生在你的身上，你怎么想？怎么做?
2．小组学习、讨论。
3．展示：
(四）总结延伸
1．总结：今天这节课，你有什么收获？
友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉，用原那么去培养，用谅解去护理
2．延伸:
赠送名言，加深理解
海内存知己，天涯假设比邻。
万两黄金容易得，知心一个也难求。
真正的朋友应该说真话，不管话多么锋利.
除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通信的.
二、交流完善.
三、检测反响
板书：
真正的友谊
真诚 热情 通心
2真正的友谊 （第二课时）
如皋师范开发区戴庄小学
学生活动单
老师导学案
【学习内容】
“怎样交朋友”板块
【学习目的】
1．理解交友过程中应该遵循的一些根本标准，逐步学会把握自我，初步形成正确的交友观.
2．懂的朋友相处应互相理解、擅长付出、真诚相待，不斤斤计较。
【活动准备】
课前调查
我采访了( ）同学，他的朋友分别是( ）、( ）
我采访的感想是（ ）.
【活动方案】
活动一：故事中，他们这样交朋友
1．听故事课本第11页的小故事《管鲍之交》和第12页的《生命的药方》，想一想：你喜欢故事中的谁?为什么？
2．小组交流。（两个故事各推荐一人准备汇报）
3．全班交流
一、谈话揭题
：通过上节课的学习，我们初步明白了真正的友谊建立在真诚之中，好朋友之间应该真挚，应该互相谅解。这节课我们继续来讨论这个话题。
,我们继续讨论一个有意义的话题（出示：真正的友谊） 一起读——
二、施行活动
（一)活动一：故事中，他们这样交朋友
1．过渡:真正的朋友是怎样的，让我们一起听两个故事。
听配乐故事《管鲍之交>
(1)想一想：管中和鲍叔牙，你更喜欢谁?喜欢他们什么？
(2）说一说：通过这个故事，你明白了什么？
听故事《生命的药方》
开场完成活动一——
2．学生自主学习，老师引导。
3．展示。
4．小结：——在和朋友相处时，要乐于奉献,擅长付出,不斤斤计较个人得失.
（二）活动二：生活中,他们这样交朋友
活动