文档介绍：苏教版五年级上册第一单元认识负数三维目的图
一、教学内容:认识负数，
教材分两段安排教学内容：
第一段，教学用正、负数表示气温和海拔高度（包含例1、例2和练习一的第1～4题）；
第二段,教学用正、负数表示盈亏情况和不同方向的路程（包苏教版五年级上册第一单元认识负数三维目的图
一、教学内容:认识负数，
教材分两段安排教学内容：
第一段，教学用正、负数表示气温和海拔高度（包含例1、例2和练习一的第1～4题）；
第二段,教学用正、负数表示盈亏情况和不同方向的路程（包含例3、例4和练习一的第5～8题)。
二、教学目的：
1、知识和技能目的：让学生在现实情境中理解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法，知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0;
 2:过程和方法目的:借助熟悉的生活情境，在亲历和合作中，体会负数的意义,学会用正、负数表示生活中相反意义的量。
 3：情感态度和价值观目的：感受正、负数和生活的亲密联络；并结合史料进展爱国主义教育。
三、教学重、难点
教学重点:在现实情境中初步认识负数的意义.
教学难点：体会负数的意义，学会用正、负数表示生活中相反意义的量.
四、说明:
,并初步认识了分数和小数的根底上，结合熟悉的生活环境进展教学的。通过教学，可以适当拓宽学生对数的认识，并为学生进一步理解有理数的意义和进展有理数运算打下根底。学习这
部分内容，可以拓展学生的数概念，培养数感，也有助于培养学生的应用意识，进步学生运用数学认识世界和解决实际问题的才能。