文档介绍：语 文 教 案
课题
13 星星的新朋友
教材内容
第四单元
教
学
理
念
以童话的形式就，介绍了几种人造卫星和作用,激发了学生的学习兴趣。
插图的装备，引发了学生的遐想，感受现代科技的开展和进步。
教
语 文 教 案
课题
13 星星的新朋友
教材内容
第四单元
教
学
理
念
以童话的形式就，介绍了几种人造卫星和作用,激发了学生的学习兴趣。
插图的装备，引发了学生的遐想，感受现代科技的开展和进步。
教
学
目
标
认识“专、管”等14个生字，会写“专、介、世”等7个字及以下词语:卫星、“田字头”。
分角色正确、流利地朗读课文。
理解几种人造卫星和作用,激发学生的兴趣及热爱科学的情感。
准备
搜集有关人造卫星的图片、文字
课 时
2—3课时
教
学
活
动
教学环节及知识点
双边活动
个性特点
（一)谈话激趣，导入新课
(二)初读课文，认识生字
（三）精读课文，感悟理解
（四）写字指导
师：你们都有许多朋友，天上的星星也有朋友，如今又来了新朋友,它们是谁呢?（出示课题)看到课题你想知道什么？(生发言)
读准字音，对不认识的字借助拼音多读几遍。2。读通课文，考虑：星星又有哪些新朋友？3。认识生字。在文中画出本课生字，多读几遍，小组读生字卡片,师再用开火车等方法检测。
朗读指导。
（1）指名分段读。（2）侦察卫星、导航卫星等话中的省略号表示什么意思？（3)指导分角色朗读。
理解感悟
（1）引导学生理解“侦察、导航、营救”等词。（2)想一想，猜一猜：侦察卫星、导航卫星、营救卫星有什么作用?(3)交流搜集到的资料.
师在田字格中板演生字,生观察，再练习书写，师巡视并指导。
板
书
设
计
星星的新朋友
气象卫星 通信卫星 资源卫星
星星的新朋友
侦察卫星 导航卫星 营救卫星
课
后
反
思
本课设计的星星有那些新朋友的问题统领全文激发学生热爱科学伍的兴趣。