文档介绍：小学阅读指导课教案
小学阅读指导课教案
小学阅读指导课教案
阅读指导课教案－--走进童话世界
教学目标：
1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。
2、掌握读懂童话人物和道理的方法。
3、通过阅读激发学生读书的兴趣。
小学阅读指导课教案
小学阅读指导课教案
小学阅读指导课教案
阅读指导课教案－--走进童话世界
教学目标：
1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。
2、掌握读懂童话人物和道理的方法。
3、通过阅读激发学生读书的兴趣。
教学过程：
一、激发情趣，揭示专题
1．课件展示：先请同学们看一组图画，仔细看。
2、你认识他们吗？(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)同学们真是过目不忘啊，你是通过什么途径知道他们的？〔真是见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世
界，去认识他们吧！〕
板书课题：走进童话世界
二、呼唤旧知、指导文本。
1．“课前，同学们都已经读过老师发给你们的童话故事了吗？你知道这些童话都是谁写的吗？〔郑渊洁〕。郑渊洁是着名的童话大王，他写了很多小朋友们喜欢的童话故事，现在老师想来考考大家，〔出示图片〕这是谁？〞〔是郑渊洁童话中的人物〕
皮皮鲁：喜欢他吗？你为什么喜欢他？
鲁西西：知道她吗？她是鲁西西，是皮皮鲁的妹妹，等会我们就去认识她。
舒克、贝塔：大家都看过动画片。
罗克：
五个苹果：这就是那能折腾地球的五个苹果，读了我发给你的?五个苹果折腾地球?以后，你还想知道些什么？今天老师把剩下的几个
苹果的故事也带来了，同学样有没有兴趣看？这就要看同学们等会的
表现了，谁表现的最棒就让谁先睹为快。怎么样，对自己有信心吗？
就看你的表现喽！
2、通过读书同学们认识了皮皮鲁、舒克、贝塔等这么多可爱的童话人物，看来读书可以让你收获很多，那么你是怎样去读这些童话故
事的呢？谁能介绍一下你读书的方法？
学生介绍。
??〔这样简单的泛读只是让你们对童话有一个大致了解，要想读懂童
话就必须静下心来细细品读，走进童话故事的情境当中，像人吃东西
那样，要经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有
的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。现在我们就一起静心细读
郑渊洁的另一篇童话?鲁西西系列----女明星和图钉公主?。〕
??〔你的读书方法真是太好了，让你收获这么多，今天就把你的方法
教给同学们，用你的方法来读一个新的童话故事?鲁西西系列----女
明星和图钉公主?。〕
3、出示问题：童话中一共出现了几个人物？你觉得哪个人物最有特点，给你留下了什么样的印象？请同学们抓住展现这个人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用笔划一划，也可以在旁边写下你对这个人物的理解。
小学阅读指导课教案
小学阅读指导课教案
小学阅读指导课教案
请同学们〔用这位同学教给我们的方法〕带着老师提出的问题把这篇童话读一遍。
学生自由阅读后提问：童话中一共出现了几个人物？你觉得哪个人物最有特点，给你留下了什么样的印象，你是从哪里看出来的？
说得很好，很全面，我觉得这第二个苹果的故事可以让你先读，课下的时候读一读，不要忘了同学们，