30米加速跑教学反思.doc

文档介绍：30米加速跑教学反思
加速跑是小学低年级跑的教学重点,是从自然站立式起跑到积极加快速度，并以最快速度跑完全程的动作过程.
小学二年级学生正处于低年级阶段,本教案在设计时充分考虑学生的年龄特点，在教学时注意引起学生的学****兴趣，引入情景教学30米加速跑教学反思
加速跑是小学低年级跑的教学重点,是从自然站立式起跑到积极加快速度，并以最快速度跑完全程的动作过程.
小学二年级学生正处于低年级阶段,本教案在设计时充分考虑学生的年龄特点，在教学时注意引起学生的学****兴趣，引入情景教学，通过老师语言导入，进展热身活动(绕30米跑道边线慢跑）。使学生的注意力集中在老师周围和理解30米跑道的间隔 。之后，通过把站立式起跑和快速跑动作变成通俗易懂的儿歌，让学生边读边体验站立式起跑、原地摆臂和原地高抬腿的练****让学生分小组尝试在同伴的发令下，让学生体验从起跑-向前加速跑—，老师根据学生好胜心强的特点，引导学生自我考虑、小组讨论加速跑的要点，从而培养了学生自主学****主动学****合作学****的才能，充分调动了学生的练****积极性。讨论完毕，各小组选出跑得最快动作最好的同学进展比赛，：“打野鸭子”。这个游戏安排在学生学****快速跑技能之后，，还能培养学生的目测及投准才能、增强上肢力量、团结互助的集体主义精神；在课的最后几分钟,老师带着学生轻松愉快的进展身心放松并安排了“石头、剪子、布"放松游戏，使学生的心率降到一定范围，心情更加愉悦。这节课学生自始至终都在快乐、和谐的课堂气氛中练****在不知不觉中学到了运动技能，锻炼了身体,陶冶了情操。（精品文档请下载）
在教学中我采用多种教学方法激发学生的学****积极性。通过褒扬、鼓励激发学生学****的兴趣。运用讲解示范，分小组、纠正等教和学的方法打破教学的重难点。为了让学