文档介绍：ps二维动画制作教案
ps二维动画制作教案
【篇一：二维动画制作电子教学设计(计算机)】
教 案
2013学年 第 二 学期
课 程 计划学时 授课专业 授课班级 授课教师
2013年12月历了种种磨难和考验，终于达到了“灯人合一”的
【篇二：动画教案】
动画教案
2016年度上学期教学计划
（一）课程目标：
知识与技能：
1、了解动画片的发展历史、当今的文化潮流、以及动画片的分类、各国动画特色等，培养学生创新精神，体会动画创作的乐趣。
2、知道动画的制作过程，熟悉每一阶段的工作。
3、培养学生对动画绘画的兴趣，欣赏经典动画并进行分析，了解一些动画绘画知识、掌握动画绘画的技巧
4、动画故事情节的编写
5、学****动画绘画突出的形象特点，学****人物脸部、手脚四肢、表情的绘画技巧，动物的绘画方法，背景及中间画的添加。
6、学****拍摄图片并进行电脑合成制作
7、掌握动画制作方法并能独自设计制作简单的动画作品 情感态度与价值观：
1、感受动画艺术的魅力，弘扬现代文化，激发对动画艺术的兴趣，培养审美意识。
2、体验制作动画带来的快乐，获得对动画的制作、创作的持久兴趣，提高学生的绘画造型能力和创新的能力
3、多观察生活，从生活中发现创作素材，进行有创意的、趣味化的构思与表现
4、在动画艺术的制作过程中感受电脑艺术的特色，培养吃苦耐劳、勇于创新的精神。
课程着重点：
本课程既独立成为课程，又是美术教育课程的补充和延伸。要求参与学生热爱美术，具有一定的造型能力。
1、注重对学生审美能力的培养，教学中遵循审美规律，从单纯的技能、技巧学****拓展到美术文化的学****多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生开展想象，通过欣赏、比较、讨论、创作等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，感受现代文化的博大。
2、在制作过程中，注重培养学生的合作精神和良好的意志品质。在教学过程中，为学生创设合作学****的情境，指导合作交流的方法。在制作过程中，鼓励学生战胜遇到的困难，培养耐心、细心的良好品质。
3、学****应从单纯的技能、技巧学****层面提高到美术文化学****的层面，通过创设一定的文化情境，增加文化内涵，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美观。
过程与方法：
1、通过欣赏了解动画片的发展历史、当今的文化潮流、以及动画片的分类、各国动画特色，制作过程等。
2、通过欣赏、讲解、示范、指导等方法，初步掌握绘画动画的制作过程。
3、通过小组合作，一起动手创作来掌握动画的制作方法。
4、实际参与到日漫美漫的动画制作中来。
（二）核心课程：
1．设计构成
课程目标：使学生能够掌握平面构成、色彩构成、立体构成等三大构成。要求学生掌握平面设计的基本要素和色彩的正确表现方法，提高三维空间想象能力，综合了解各种抽象的造型语言，结合电脑平面作业，为今后的设计课程打下坚实的理论和实践基础。
2．动画运动规律
课程目标：本课程所讲授的是动画初步制作环节中的一个关键阶段。能使学生具备比较系统的运动规律理念，熟练掌握运动力学原理、动画中常见的运动规律、人物的运动规律、动物动态运动规律、自然形态的运动规律、动画中的特殊运动技巧、典型动画动作欣赏，逐步培养创造运动、表现运动的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。为日后的动画制作，尤其是中间画环节，打下良好的基础。
3．paintman动画制作
课程目标：paintman 是高效率，功能强大的上色工具 paintman 用于为描线后的铅笔动画稿上色，或直接通过数字手写板绘制动画，而不通过铅笔稿和扫描。线条和颜色保存在不同的层里，这样在上色时可以保护轮廓线。 你可以从多达1千6百万种颜色中选取颜色制作你自己的颜色表。或使用颜色模块，进行高速上色，自动修补断线，颜色替换和轮廓线颜色改变功能。拥有世界第一的自动喷笔工具。paintman用于大部分日漫美漫的动画制作，实用性极高。
4．动画剧本创作
课程目标：让学生掌握动画剧本创作的基础知识及工具，编写动画剧本的具体步骤,如何销售动画剧本作品。使那些有抱负的动画作家能够正确面对白纸的恐惧,变得对创作动画剧本充满自信,能够按部就班地在动画写作的道路上前进。给学身组织想法所需要的工具,把它们填充成结构丰满的故事,发展有趣的角色,再把所有这些变成专业的剧本。
5. 影视编辑
课程目标：有了前面课程的铺垫，学生对于二维动画制作有了一个较为详细的了解。到了这个阶段，更多的是让学生把自己创作的动画合成完整的作品，这里会结合ae pr这些主流影视编辑软件，对学生进行系统的教学。让学生能全面发展