文档介绍：六(1）班数学教学工作总结
2021—2021学年(第二学期)
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，，我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来六(1）班数学教学工作总结
2021—2021学年(第二学期)
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，，我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，：（精品文档请下载）
在工作中,刻苦钻研业务，不断学****新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法，努力进步教育、教学和科研程度。在教学中为了进步教学质量我采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理,每组设数学小组长一名，负责检查、指导、催促本行同学完成作业。在每次作业修改中，均对存在问题进展记录,针对学生的薄弱环节进展补课，进展单独辅导。对自己的教学经常进展总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进展动态记录。加强和家长的联络,及时反映学生的学****情况。（精品文档请下载）
一、认真备课。
备课时，不但备教材、，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学****中的闪光点或困惑。（精品文档请下载）
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量,向40分钟要成绩。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。使学生成为学****的主人，学****成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣,学中有收获。（精品文档请下载）
三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。
我们把评价作为全面考察学生的学****状况，鼓励学生的学****热情，促进学生全面开展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学****评价，既关注学生知识和技能的理解和掌握,更关注他们情感和态度的形成和开展；既关注学生数学学****的结果，更关注他们在学****过程中的变化和开展。既抓根底知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清，采用定性和定量相结合。定性采用评语的形式，表如今数学作业和数学学****周记，和小学生素质评价手册中。使评价结果有利于树立学生学****数学的自信心，进步学生学****数学的兴趣,促进学生的开展.（精品文档请下载）
四、认真修改作业，布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业修改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法，做到