文档介绍：五年级数学上册可能性课件
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抛硬币游戏
游戏要求：
学生分组进行抛硬币活动，注意记录和观察硬币落地后，是正面向上还是反面向上。
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抛硬币游戏
游戏要求：
学生分组进行抛硬币活动，注意记录和观察硬币落地后，是正面向上还是反面向上。
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游戏二：
摸球游戏
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考考你
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√
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做生活的有心人
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3、生活中的可能性
用词语“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的，哪些事情是可能会发生的，哪些事情是不可能会发生的？
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利用今天所学知识，你会
按可能性把下列句子分类吗
花是香的
公鸡下蛋
白天亮灯
我们都爱看蓝猫
今天是星期三，明天是星期四
一定会发生的
可能会发生的
不可能发生的
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2、放球活动：（注：白色的小球表示古诗朗诵，黄色的小球表示唱歌）
第一题：怎么样放球，让老师一摸就一定是古诗朗诵的？
第二题：怎么样放球，让老师一摸有可能摸到唱歌的小球，也有可能摸到古诗朗诵的小球？
第三题：怎么样放球，让老师一摸不可能摸到古诗朗诵的小球？
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摸球游戏
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每个小组拿出准备好的装有8个白球、2个黑球的盒子。
小组长组织轮流摸球，每组摸20次，每次摸出一个球，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复摸。
最后，小组进行摸球颜色的统计并填写在表格里，由小组长将结果填在表格里。
每个同学摸前要根据盒子上的标签猜测你摸到哪个球的次数多些？再动手摸一摸，验证自己的猜测。
根据摸的结果想一想:可能性的大小与什么有关系？
摸 球 规 则
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摸到（ ）球的次数多，摸到（ ）球的可能性（ ）
摸到（ ）球的次数少，摸到（ ）球的可能性（ ）
填一填：
白
白
大
黑
黑
小
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摇奖活动：
1、转动转盘，会有
几种可能的结果？
2、获得哪种奖品的
可能性最大？哪种
最小？为什么？
1
自行车
1
1
1
牙膏一支
袜子一双
毛巾一条
热水袋
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可能性的大小与什么有关系？
想一想?
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可能性的大小与数量（所占的区域面积等）的多少有关。
数量多（所占的面积大）
数量少（所占的面积小）
⇔可能性大
⇔可能性小
聪明的你知道吧:
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如果我是超市经理
元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色）。如果你是经理，你将如何设计奖呢？
思考设计
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说一说：
小猴在1号箱里一定能摸到（ ），不可能摸到（ ）和（ ）。在2号箱里摸到苹果的可能性（ ），摸到梨的可能性（ ），一定摸不到（ ）。
5个桃
2个梨5个苹果
1
2
桃
苹果
梨
大
小
桃
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按要