文档介绍：大二大学生自我鉴定
大二高校生自我鉴定1
匆忙又是一年，这一年的时间我渐渐走向成熟，一年的时间我渐渐确立了明确的将来方向，一年的时间我向幻想又近了一步。
在学习上，我深知学习的重要性。高校时代是学习现代科学学问的黄金时代，我们是有选择的看书。但是这个选择的实力是建立在我们已经通过仔细听课以及作了课后习题后也许把握了书中的重点、难点的基础上。就像本学期的《复变》和《信息论》，我认为其实很多公式的证明过程根本不须要理解，只需记住公式学会运用公式计算题目就可以了。但《数字信号处理》还有《模电》还是要好好理解一下教材内容的，看证明过程可能会对整个内容的理解有帮助。
看书的很重要一点就是得学会总结，把一章的内容大致提取出来，再依据学问点的重点难点程度和自己对某学问点的驾驭程度将必需驾驭的以及自己驾驭不娴熟的单列出来重点记忆。其实，很多教材的章节后都有小总结，比如《信息论》，我觉得看这个很有用，这样不至于学了一章后思维完全还是混乱状态。我们可以仿照信息论书上的总结，自己对其他科目的内容做总结，从章到节提纲挈领，把整个学问体系串起来，书就会越读越薄。
事实上总结就是做读书笔记的一种体现，遇到不懂的地方或者自己认为重要的部分可以勾画和摘抄出来，可以像背单词一样去记忆公式和重要概念。自己可先仔细琢磨琢磨，假如仍不理解可以和老师同学一起探讨来解决问题。
常常与同学沟通也是一种很好的学习方法。每个人都有自己的优势科目和劣势方面，相互沟通可以取长补短，还可以与之共同进步然后激励自己向更好迈进。我们可以像中学一样探讨学、沟通学习心得。遇到不懂的问题可以一起探讨，查资料共同解决。
高校为学生学习供应了特别好的环境，有藏书丰富的图书馆、资料齐全的电子阅览室，还有设备先进的试验室。我们可以充分利用这些设备查阅资料、进行试验，在丰富自己学问的同时又提高了自己的动手实力。
图书馆在我心中可以说是高校的圣地，是学问的天堂、学术的海洋。经过这两年的学习，深刻的感受到要在高校本科四年中全面发展，单靠课堂教学是远远不够的。因为课堂教学受到专业范围、教材内容、老师水平、课程时数等诸多因素的制约。而图书馆有丰富的文献资料，我们可以在里面进行广泛的学习。这样，图书馆就起了消化、充溢、扩展课堂学习内容的作用。在学习相关课程的过程中，我们可以借阅图书馆中的参考资料，协助习题的求解，整理出同一类型的习题，反复求解，彻底驾驭某类型的习题，学会举一反三，融会贯穿。
当然图书馆中的藏书不仅限于本专业的课程内容，在平常的学习生活中，我们也可以借阅一些小说，陶冶自己的情操。关于经济、法律、人际交往等方面的书在有爱好的状况下也可阅读一下，这样不仅能扩大学问视野，还能增加信息量，而且这些方面的学问对于以后的
生活和工作和为人处世都是有很大帮助的。把这些方面作为辅修专业正是很好的选择。假如没有选择辅修，利用周末等节假日阅读这些书籍同样可以起到驾驭学问的作用。
除了优良的教学设备，高校里还有很多丰富多彩的课外科研活动。比如电子电路设计大赛、数学建模大赛、装机大赛、电脑节网页设计大赛、flash设计大赛，还有创新性试验项目等。这些学术竞赛为我们供应了很好的学问沟通平台，小组合作培育了同学之间的默契。同时，在参赛过程中也会遇到许多优秀的学长学姐，从他们那里可以学到许多书本中无法获得的学问。再者，提高了自己的思维实力和推断实力，培育了自己的查阅资料实力和语言表达实力，熬炼了自己的动手实力。
就拿我自己参与的校级创新性试验项目来说，一起先并没有太多想法，觉得仅凭自己这有限的学问也创新不出来什么有特色的东西。最终在一个学长的激励下抱着试一试的心态绽开了自己的创新思维。前阶段的工作基本上就是大体的项目构思，并不须要进行学术方面的探讨，只需保证项目具有可行性即可。等到项目审批通过并立项后，便起先通过网络、书籍等各种通讯手段与小组成员一起探讨项目的详细实施方案，并且每一阶段要进行项目报告的填写。并且对于有些实物无法通过书本等理论学问来理解，我们会实行购买装臵的方式绽开探讨。在这阶段完全的项目探讨过程中，遇到了各种难题，我们的构想经常无法实现。越来越觉得自己的学问非常欠缺，须要了解的还有许多。我们对于自己所学过的内容缺乏实践运用的动手实力。这个项目虽然进行的比较困难，但是我们都是在不断地进步中。因而参与学术活动是特别有意义和必要的。
有时，我们可能会有些迷茫，不知如何支配好学习与课外活动的时间。其实，业余时间的支配是一种高效率生活和学习的体现。在高校里，虽然课程比较繁重，但是自己可以支配的课余时间是比较多的。有时我们可能一天都没有课，一些同学或许会选择睡过去，还有一些会选择玩过去。其实，适当地睡睡懒觉是可以的