文档介绍：三位数乘两位数
一、本单元学****目的:
（一)知识和技能
1、总结归纳出三位数乘两位数的计算法那么，并能运用法那么正确地进展计算。
2、理解和掌握积的变化规律，能运用积的变化规律进展简便计算.
3、通过解决实际问题，理解和掌 5 …145×10,积的末尾同十位对齐
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1 7 4 0
第二课时
三位数乘两位数（因数中间、末尾有0的)
学****内容：教材第48页例2
学****目的
知识和技能
1、掌握因数中间、末尾有0的竖式的简便写法及计算方法
2、口算、笔算交互进展
（二 ）过程和方法
经历因数中间、末尾有0 的乘法的计算过程
情感态度和价值观
培养学生自主解决问题的才能
二、学****重、难点
学****重点：正确计算因数中间或末尾数有0的乘法。
学****难点：理解因数中间或末尾数有0的乘法方法.
三、学****过程和方法
合作探究和小组合作学****相结合
四、学具准备（口算卡）
五、学****过程
（一)复****旧知
1、笔算以下各题
20×3= 200×3= 16×5=
12×20= 20×40= 340×4=
105×3= 208×2= 209×4=
2、某电影院昨晚放映《泰坦尼克号》，第一场电影售出746张电影票，每张的价格是10元，这场电影的收入是多少？（精品文档请下载）
（二）探究新知
1、例2
A、笔算160×30=_______________
1 6 0
× 3 0
__________________________________
4 8 0 0
笔算下面各题:
160 × 20= 610 × 40= 350 × 30=
180×50= 240 × 80= 160 ×60=
B、笔算106 × 30 = _________（精品文档请下载）
1 0 6
× 3 0
______________________________________
3 1 8 0
笔算下面各题：
7 0 2×2 0= 108 X 50= 204 ×60 =
509 X 10= 609 ×40 = 708 ×20=
2、判断:积末尾的0的个数等于两个因数末尾0的个数。（)
3、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
120×20○12×200 500×10○10×55
16×400○210×4 19×300○30×180
（三)质疑探究
列竖式计算下面的题。
５７× ４００＝ ３２０×４０＝ ３０２×５４＝
改错。
４ ６ ０ ５ ０ ６
× ３ ４ × ５ ６
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１ ６ ４ ３ ３ ６
１ ３ ８ ３ ３ ６
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ -————-—-—-———
１ １ ５ ４ ３ ６ ９ ６
（四）理论应用
1、判断.
（1）计算85×106时，十位上的8和十位上的0相乘这一步，积反正得0可以不写。 （ ）（精品文档请下载）
（2）计算205×16时，积的末尾没有0。 （ ）
（3)650×40=2600. （ ）
2、填空
（1）560×50，积的末尾有( ）个0：；508×40的积是（ ）.
3、拓展练****因数不为2400)
（ ） ×(