我的教育故事征文.docx

文档介绍：我的教育故事征文
　　屈指一数，如今从教七年已有余。我惊喜的发觉：选择了老师，就选择了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的学生吧，像宽容你亲人的小脾气，和宽恕你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。整日和小孩子们在一起，心里年漪老师所说：对孩子的爱，能够使一个老师变得聪慧起来。爱是教化的前提;但远不是教化的全部。由爱而升华为责任对孩子的一生负责，这才是教化的真谛。关于爱与教化我说一下自己的教化故事。
　　故事一：为人师，以诚相待，春风化雨
　　还记得刚来河口的时候，生活并不是非常如意的。离家有800多里，这对从未离开过家的我来说是个挑战。这里这么偏僻，到处是满目的苇子与盐碱地，叫人好生感伤。我还没想好是否准备长期呆下去，那个时候考研好像是大家共同的心声，尤其是那些刚刚安排来的高校生。生活就是这样平淡，日子就是这样漫长。我的学生，他们的英语多是底子比较的薄弱，加之学习爱好不是很高，成果就是可想而知了。生活好像就会恒久这样平淡下去，可是后来、、、、
　　记得是个周六，我意外接到学生家长的一个电话。大意是这样的，她的女儿不想上学了，希望我能劝劝她。我当时的感觉是现在的孩子怎么这样，上学还得求着。可是因为已经答应了那位家长，所以还是要尽尽自己的职责的。记得当时学生以一种很不在乎的神态到了我的办公室，我当时就觉得似乎是没多大的希望了。但是我知道她家的家庭状况比较好，可是父母陪她的时间不多，可能心里很是须要别人去理解。这样想的，我就和她从日常的琐事谈起，谈她的生活日常起居，谈她的爱好特长。唯独没谈她的学习，她起先还很有戒心，后来渐渐的放松下来，快乐的和我谈她的事情。她的快乐她的不快乐，她的挚友。我知道，她已经把我当成了她的挚友。我们很开心的谈了两个多小时，结束时，她笑着歪着头问我：老师你不是我父母的说客吗?我装作很无辜的样子，问道为什么这么看老师?她笑了笑，走了。我想，无论怎么样，我是了解了她的一些事情，沟通了我的一些看法，对她有没有帮助，那就不好说了。
　　后来，我收到了这个女生的一封很长的信。她说老师虽然你对我学习的事啥也没说，但是我读懂了你眼中的爱，你放心我会好好的。后来的后来，很大的改变。她的成果在渐渐的提高，她喜爱回答问题了，她情愿和人沟通了，许多许多的改变，总之一切都是向好的一面发展。今年，她考了北京一所高校。
　　前天她给我发了一条短信：老师还记得那天下午的谈话吗?它变更了我的一生。事实上，到现在我也并不知道那个孩子那天下午的心理改变，我也从来没觉得是我的谈话变更了她的生活。可是，倘如那天我没有找她，我想我是不能宽恕我自己的。
　　自此我常想，得好好珍惜与学生的任何沟通的机会，因为它可能会变更许多许多的东西。也就是从那件事以后，我豁然开朗，老师这个职业是不起眼的，但是老师的一言一行是有可能影响一个学生的一生的。为人师，要舍得付出自己的真心实意，为人师，要对得起自己的良心。为人师，生活里便多了那些漂亮的美妙，那会是我们人生的一种滋润，是我们一笔珍贵的人生财宝。
　　故事二：为人师，以爱得爱，爱让我们在一起
　　晚自习答疑时间如期而至。叫来学生张瑞，在我的心里她始终是乖巧可人的小姑娘。作业每次完成的刚好又美丽，每次的单词听写都能得满分，成果也还可以。所以在平常有许多次有机会找同学谈话时却因为对她特别放心，而没有