文档介绍：朱永新作品《我的阅读观》读书心得
朱永新作品《我的阅读观》读书心得(一)
这段时间内，我拜读了朱永新教授的著作《我的阅读观》，不敢说自己是怎么仔细地去阅读，但也确是带着自己的思索去阅读的。在阅读书目后选择了自己感爱好的章节阅读让老师朱永新作品《我的阅读观》读书心得
朱永新作品《我的阅读观》读书心得(一)
这段时间内，我拜读了朱永新教授的著作《我的阅读观》，不敢说自己是怎么仔细地去阅读，但也确是带着自己的思索去阅读的。在阅读书目后选择了自己感爱好的章节阅读让老师更才智，阅读，让孩子成为天使，建设共同的精神家园,超越年龄的华蜜阅读初读后只是一知半解，领悟感悟还须要花更多的时间结合教学实际去禅悟，这里只整理感受较深的一些小章节来共享个人体会。
(一)
和孩子们一起读这本书吧，在共同的阅读探讨中，家庭也会发生奇迹，变得更加和谐更加暖和。在现代社会，其实更须要夜晚灯下亲子共读的时间，须要通过童书沟通亲子之爱。有了多数个共读的夜晚，拥有华蜜的将不仅仅是孩子。初读这段话，我感觉作者在夸大其词，于是，抱着试一试的看法，我在家里对儿子绽开了亲子共读。一个个简洁的绘本故事，一首首朗朗上口的童谣，甚至一篇篇优秀的课文，都成了我们共读的读物，在阅读的过程中，我惊喜地发觉了儿子原来比我想象的要优秀，他能指着蚂蚁说：妈妈，蚂蚁在背着东西爬山;他会看着即将落山的太阳说：太阳和白云在躲猫猫呢。他能自己边做动作边自创儿歌：黄鼠狼，不是狼，白天睡在洞里面，晚上出来捕老鼠。而这一切的源泉都在我每晚给他读的绘本之中。阅读，真的很奇妙。
(二)
老师不仅仅是园丁，他自己本身应当是一朵漂亮的花;老师的成长，离不开阅读。老师阅读经典，就是与过去的教化家对话;一流的老师应当是一流的读书人，只有一流的读书人，才有可能培育出一流的学生。多么富有哲理。多么现实的话啊! 少年强则国强，少年弱则国弱，作为担当孩子教化的主要载体学校，在这里扮演了一个多么重要的角色。不行否认，在学校教化中，学生读书的爱好与水平干脆受老师的读书爱好与水平的影响，所以，身为老师，已经不仅仅是一位简洁的传道授业解惑者了，更多的时候他应当是学生人格的榜样，是学生学****的楷模。
记得看过一个发人深省的小故事。有位老老师上了一节精彩的课，课后大家纷纷表示庆贺。有人崇敬地问老老师：这么精彩的课，您确定下了许多功夫，备课很久吧?老老师微笑着回答：详细到这堂课的备课，我花了15分钟。但是为了这15分钟，我用了一生的积累。磨刀不误砍柴工。老师通过阅读，让自己多才多艺，远离庸俗，表面看与教化无关，其结果却恰恰是歪打正着，提升了自我的才智，逐步形成教化才智，最终大幅度提高工作效率。
中国人民在几千年的文明追求中积累了许多读书格言，留下了许多刻苦读书的故事，如读万卷书，行万里路、读书破万卷，下笔如有神、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟、凿壁偷光等，正是这些读书的故事和格言，激励着一代又一代中国人以读书为荣，以读书为乐。而这或许正是朱永新教授费尽心里在做的一件事，也是我们为人师、为人母当该努力去实践的事情吧!
朱永新作品《我的阅读观》读书心得(二)
《我的阅读观》是朱永新教授写的，他是推广阅读的第一人。他在书中表达了对于阅读的意义和价值的基本观点：一个人的'精神发育史就是他的阅读史。一个