文档介绍：活动研究报告
活动探讨报告1
依据“遵守平安交通法规，做文明带头人活动”领导小组办公室其次次办公会议的工作支配，第一调研组在市委副秘书长、活动领导小组办公室主任、市机管局局长张卓群带领下，一行四人，分别对市公安局、市财政局、昌北经济康，怎样玩的欢乐等等问题，是我们须要去探究须要去探究的。所以，我们打算从户外活动入手进行探究，让孩子在爱好和愉悦中有安排和有目标的进行身体熬炼。
我们也查阅了以往在户外活动的相关探讨，在我们发生有很多值得我们借鉴的阅历，如从废品制作和成品购置体育器械，丰富体育器械的种类；丰富嬉戏内容；制定每个年龄段的身体达标目标；保证户外活动的时间等，但是也存在着一些不足之处，比如：丰富幼儿的体育器械，怎样丰富？每个年龄段的适合哪种器械？制定了身体的达标目标是否定期检查？户外活动时如何调动老师的主动性，去更好地组织带动幼儿去熬炼？如何保证户外活动的时间更好地去执行等等，导致户外活动的形式化，内容单一，幼儿没有爱好，达不到熬炼的效果，老师胆怯出现平安事故等。这一系列的问题都须要我们去更近一步的去探究和探讨。
二、探讨目标
1、依据各年龄段幼儿特点，丰富幼儿体育器械，制定身体技能达标安排，及检查安排
2、丰富嬉戏内容和形式，来调动幼儿参加的爱好。
3、调动老师组织和参加的主动性，保证户外活动的质量。
4、提高平安意识，在嬉戏中知道爱护自己。
三、探讨内容
1、依据小中大班幼儿的特点和实际发展状况，结合《纲要》和《纲要细则》，制定幼儿的身体达标安排，并且定期检查训练状况。
2、组织老师挖掘生活中的材料资源，和发动家长用废品制作体育器械，同时幼儿园购买添置成品的体育器械，特殊多购买一些感统和球类器械及雨鞋雨衣等，保证孩子雨天也可以在户外进行短时间的活动，感受特殊的嬉戏。
3、户外活动时以集体组织和自由活动相结合，给孩子留肯定空间，去玩自己想玩的嬉戏，做自己想做的运动。发动老师大量收集体育嬉戏，教研组成员将嬉戏整理成册，户外活动时可每天制定几个不同的嬉戏，且每天不一样，这样形式内容多样，加上丰富的体育器械，幼儿对户外活动会更加的感爱好。
4、嬉戏册每班发放一份，便利老师随时参考；体育器械放置在老师便利拿取的地方，以免一些不便因素造成老师的应付行为。同时，户外活动造成的平安系数相对较高，所以，在户外活动时要求班内全部老师必需随行，且分散站位，在嬉戏场地上，对于小托班的幼儿可在有草坪和塑胶地面上去嬉戏，保证幼儿的平安，消退老师的顾虑。
5、在户外活动前加入热身，结束时进行放松，保证幼儿的身体不受拉伤、扭伤。嬉戏时告知幼儿相关的平安留意事项，保证每一个孩子在活动时不受损害。
四、探讨方法
文献探讨法。通过对《纲要》的及一些相关资料的探讨和参考，干脆采纳相关成果和总结制定新的成果。
行动探讨法。挖掘收集生活中的废旧资源，自制体育器械，并制定相关安排。
调查法。从实际户外活动着手，了解老师在实施过程中存在的问题及想法，总结归纳，解决实际问题，并采纳好的建议和看法。
五、探讨步骤和安排
1、打算阶段（xx年5月——xx年8月）完成课题探讨的制定、申报，确定课题组人员分工支配，并着手收集相关资料，并撰写开题报告。
2、探讨阶段（xx年9月——xx年2月）依据课题的安排进行探讨，制定相关安排，并收集整理好好第一手资料，并且做好中期报告。
3、总结阶段（xx年3月——xx年5月）对于收集的资料进行系统的整理和汇编，并且做好结题报告。
六、预期成果与表现形式
1、小班户外活动体育嬉戏锦集
2、中班户外活动体育嬉戏锦集
3、大班户外活动体育嬉戏锦集
4、幼儿身体技能达标手册
5、自制体育器械及操作手册
6、课题结题报告成果
七、组织机构与人员安排
（一）课题组织机构
课题负责人：x
课题组成员：x、x、x、x
（二）人员分工
课题开题报告——x
小班户外活动体育嬉戏锦集——x
中班户外活动体育嬉戏锦集——x
大班户外活动体育嬉戏锦集——x
幼儿身体技能达标手册——x
自制体育器械及操作手册——x
中期报告——x
课题结题报告成果——x
八、探讨经费与设备条件
1、申请者是本园的赵园长，是西安金色摇篮早教中心的创始人，对工作尽职尽责，对员工就像自己的家人一般亲切，深受大家的尊敬。本次课题的负责人是本园的教研组长，拥有近xx年的育儿阅历，金色摇篮的一线老师，本科学历，小教二级老师职称，参加本课题探讨小组成员都是本园的一线的年级组长。小组成员业务水平较高，有责任感，执行力强，身心健