文档介绍：: .
自我介
绍的句子。
布置作业：（一分钟）
预习轻松学汉语第 4 册的第一课（长相）课文和生词
工
作可以适当加强学生之间的相互学习，实现优势互补。在语言学习中，
体需要竞争和合作的双重作用，使学生保持学习动力。
会
及 “温故而知新”，语言学习需要不断强化，定期复习，提高生词、句型、
收语法的复现率，可以使基础更加扎实。
获实录（三）
实习
日期 2014 年 6 月 13 日星期五天气晴
听课
主 Topic: 第四课：季节第一阶段
要 Materials:轻松学中文第三册、练习册、教具、 PPT
工 Prelection:（导入）
作第一步：祈祷＋弟子规。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检
内查学生是否准备好书本。
容第二步：老师提问学生：你知道哪些季节？你喜欢哪个季节？你觉得今天
的天气怎么样？
用幻灯片依次出示几张四季的图片介绍照片：这是春天，花开了、
树长出叶子，我们穿外套。依次夏天、秋天、冬天。（10 分钟）
Lesson Proper: （教学步骤）（45 分钟）
第一步：了解生词：第四课［一到十词］（15 分钟）
第二步：生词结构写法：
从新学的生词中抽出：暖，雾，雷，凉的部首笔画教他们会正
确写生词并懂得查字典。例：暖：让学生举例哪些字是 “日”字旁，“明、
旧、早、目”等生词的写法。（10 分钟）
第三步：课文部分（10 分钟）
1、出示 PPT 由老师把课文讲解一遍，让学生对课文有初步的了解。( 3
分钟)
2、由学生自己熟读课文，要求在出现生词的地方标上相应的符号，有助
于对课文的了解和掌握。（2 分钟）
3、朗读课文：老师先朗读，学生跟读。（2 分钟）
4、相关提问（3 分钟）
Closure:（总结）1、总结学习内容，简单回顾今日所学生词和课文，要求
学生回家练习读课文和写生词。巩固课文：
：写 10 个生词三遍，拼音 1 遍并复习生词（2
分钟) 练习复述课文能熟练掌握意思并会说出句子
工
作教学内容应该生动有趣，贴近学生生活才能吸引学生的注意力。
体应该灵活采用多种教学方式，如幻灯片、PPT 等，
会
及
收
获实录（四）
实习
日期 2014 年 6 月 16 日星期一天气晴
Prelection:（导入)
主第一步：祈祷＋弟子规。环视教室，检查学生出勤情况及精态。
要检查学生是否准备好书本。
工第二步：用幻灯片复习所学的生词（3 分钟）
作第三步：复习上节课所教过的反义词，如：暖 X 冷（2 分种）
内 Lesson Proper: （教学步骤）（35 分钟）
容第一步：学习生词：第四课课文二［一到十四词］（15 分钟）
亲爱（qīn ài ）、如如果(rú gu