文档介绍：热血教师的观后感
热血老师的观后感范文1
观看完此片后，这位热血老师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思索：假如我是克拉克老师，我会怎样做？
罗恩最终在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦恳热血教师的观后感
热血老师的观后感范文1
观看完此片后，这位热血老师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思索：假如我是克拉克老师，我会怎样做？
罗恩最终在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦恳求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个一般班，而他却留意一个差班，校长觉得不行思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思索：假如是我，我选择去哪里？我想我倾向于一般班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚起先根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个特别可笑的人。假如是我，在这里，我确定特别委屈，选择黯然离开。克拉克却很耐性跟他们讲纪律，讲礼节，再起先讲语法学问，中间也经过学生的抗拒，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想假如是我，我应当会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕驾临时他蜷缩在街上；克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时；还有校长公布成果，学生和家长都秉住呼吸等待着成果，当校长说出“你们的成果是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想假如是我，我也会和家长孩子们一起欢呼的，因为一切来得这么不简单。
有人说，每一个孩子的本质都是纯净的'、和善的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个宏大的老师让我不得不信任这个真理。醇厚说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和才智挽救了他们。一个好老师是不会胆怯现实的考验的，他或许会遇到很多挫折，但他从不埋怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热忱，对学生的爱心和耐性，他能够多反思，求创新，所以在学生的心目中得到认可和敬重。
热血老师的观后感范文2
看完这部电影，内心的想法好多，作为一名新时代的教化工作者，社会，各家庭都给予了太多的使命和压力，经常把孩子的胜利教化归功于家庭、基因，而把失败的教化归咎于老师。自己本身就对“问题生”毫无方法，认为假如不是父母协作老师，共同努力根本不行能有什么成效。但是克拉克先生却用自己的努力和才智胜利变更了太多“问题生”的命运。让我不得不感叹，没有教不会学生，只有不会教的老师。
美国的教化自由、开放，克拉克先生的每一个学生都比中国的孩子难管，他们有思想、有人权、有各种各样的问题。和克拉克先生的学生比起来，我的学生还是听话的多，我会努力教化的，但是成效不大会打击到我，家长的不理解会让我放弃的。而克拉克先生所作的一切真的值得我去学习，去敬重。
1、说话算数。为吸引学生留意力，只要教室内保持15秒宁静，他就喝一瓶酸奶，学生们抱着看笑话的心态，坚持了一节课宁静听讲，当然克拉克先生也真的喝完了满满一桌子的酸奶。我想学生们也从起先的看喧闹变成了仔细听讲和心疼老师吧。