小学汉字听写大赛实施方案.docx

文档介绍：北大附中新津为明学校小学部
汉字听写大赛实施方案
为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字****惯，整体提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全
北大附中新津为明学校小学部
汉字听写大赛实施方案
为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字****惯，整体提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字认字、写字大赛活动，结合课标精神和我校识字、写字教学的实际，特制定本方案。
一、活动主题
感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化
二、活动对象：小学部全体学生。
三、活动内容
以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，体现出学生掌握字词的程度。强化学生的竞争意识，丰富学校的学****氛围，夯实学生的语文基础知识。
听写本年级上册课文中出现的词语，其中一、二年级听写 30 个词语，三、四年级听写 50 个词语，五、六年级听写 80 个词语。
四、比赛形式：
根据汉字、词的读音和主持人提示的含义，当场书写，每个词读三遍。
五、时间及地点安排：
初赛阶段： 12 月 14 日之前， 各班教室，筛选出前 5 名。
决赛时间： 12 月 14 日
班 一、二年级
班 三、四年级
班 五、六年级
六、比赛要求
、当场在规定时间内书写在田字格中，要求占格规范。
、比赛用纸由学校统一发放。
、铅笔书写，可以涂改但要保证涂改后字迹清晰。比赛用笔、橡皮学生自行准备。
、 3—— 6 年级用中性笔或钢笔。
、书写正确、规范、整洁，坐姿正确，并有一定的速度。
、同等分数卷面整洁、美观；字的结构合理的同学名次在前。七、活动环节
、各年级语文教师根据本年级识字情况，将生词进行整理总结，利用课余时间进行复****准备。
、教师将学生进行合理分组，先以小组为单位进行班内评比，提高学生参与的积极性。使每一位同学都能参与到有效的词语复****中来。
3 、教师于 12 月上旬根据小组推荐进行班内初赛，选出参加学
校决赛的候选人（ 5 名）。并把名单交于教务处。
、一——六年级语文老师，根据本班学生的识字量进行筛选，必须按照一类字、二类字两方面，各班主任将各班评选出的优胜者名单交到教务处。
、教务处根据初赛名单，进行决赛。
6、决赛评委： 4、1 班 岑 婷、甘利婷。
、2 班 马志荣、丁怡明。
、3 班 代玉婷、陈婷婷。巡 视： 肖岑岑、苟维武。
7、活动主持人：苟维武
八、评奖办法