文档介绍：
小学一年级教学反思
篇一：小学一年级教学反思
语数包班一个多学期了，和学生一起在适应彼此，其间听了黄X教师的讲座、李主任的评课以及和同组的张X教师、李X教师、孙教教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学****例如：教学时，在主题图讲完后，我请 7 个同学上台，问： “ 苹果和香蕉，你最喜爱哪种，喜爱苹果的站在左边，喜爱香蕉的站在右边 ” 然后引导学生探讨 7 由几和几组成。师还可以问：玩具车和冰淇淋，你比拟喜爱哪一种？放学后，你是先做作业，还是先看电视等等。这样不仅让学生很快驾驭 7 的组成，还可以进展思想教育。
二、以猜为动力，引导学生探究数学的奥妙。
众所周知，每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些隐私，依据孩子的这种心理，我屡次采纳 “ 估一估，猜一猜 ” 的形式，让学生在新奇中思索，在思索中得到逐步提高。如在教学《海底世界》时，我先告知学生我一共有几条“热带鱼”，左手有几条，让学生猜猜右手有几条，这样反复进展几次，学生就在 “ 猜 ” 中驾驭了数的分解和组成以及加、减法，加深了对数的相识，为今后学****用数学做好了铺垫。
三、在竞赛中增长信念，造就竞争意识。
儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常缔造时机让学生充分表现，让他们在心理上得到满意，要不断鼓舞他们树立信念，增加志气，胜不骄，败不馁。如在小组中可以进展 “ 夺红旗 ” 竞赛，在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而造就学生的竞争意识。
篇三：小学一年级教学反思
在本学期里，我坚持谨慎备课、上课、听课，谨慎批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成育教学任务，下面将本学期的教学工作作如下反思：
一、抓好学生的学********惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上谨慎地听讲，是特别重要的。因此，造就学生良好的学********惯是我教学工作起先的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学********惯的造就融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的****惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学****用品，