文档介绍：
幼儿园教师2月工作总结
幼儿园老师2月的开展对于幼儿园的教学模式而言有着促进的作用，下面幼儿园老师2是我为大家带来的，盼望对大家有所协助。
篇一：幼儿园老师2月工作总结时间匆忙的溜走，自己孩子在园的状况。并且刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通，对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向
在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。
在今后的工作中我会更加有耐性的做好自己每一项工作，尽职尽责。
篇二：幼儿园老师2月工作总结小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够敏捷，加上他们绘画的目的不太明确，不清晰应当如何画，怎样涂色，画面怎样变得美丽，他们只是把绘画当成一中嬉戏，随自己爱好随意涂抹，画出的物体不太标准，因此，协助幼儿提高绘画技能，使幼儿学会绘画的手段，表现他们内心愿图是非常必要的，在小班教学的绘画过程中，我是这样做的.
一、激发幼儿对绘画的爱好
由于幼儿年龄小，对绘画一窍不通，他们只会持笔乱涂乱抹，来表达自己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他们对画画渐渐产生了深厚的爱好。因此，这时老师千万不能急于教孩子画些什么，也不必强调幼儿画得像不像，因为这样易使幼儿失去绘画的爱好和热忱，而应当去引导、呵护、造就。提高幼儿的这种爱好，如：为幼儿供应各种绘画工具、材料，使幼儿在开心时能随时拿起自己喜爱的材料来自由描绘、表达，老师应时刻鼓舞幼儿画自己喜爱的让幼儿兴趣盎然地自由涂画，从中感受美术活动的乐趣。
二、相识绘画工具及材料
幼儿绘画中，不能单一只用一种绘画工具来做画，这样简单导致幼儿没有别致感，因此每次作画老师尽量要让幼儿感到绘画课的别致和新奇。刚起先我让幼儿先用水彩笔学画画，当孩子对水彩笔画有必须的了解，运用时幼儿便会感到不别致，这时，老师便要换其他的绘画工具，如:油画棒、棉签、手指引画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多种多样性，使幼儿对绘画爱好进一步提高。
三、学****简洁的绘画技能
在教学过程中，我必需教幼儿从浅入深，由易到难的一些简洁的根本学问和技能。如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中，我先让幼儿练****画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子，使幼儿逐步驾驭一些根本的用笔及对笔的限制力。
四、用儿歌、故事内容导入，调动幼儿对绘画的踊跃性。
生动的儿歌、故