文档介绍：——以自然要素为主的儿童游乐设施设计儿童游乐设施的无形化设计作者姓名:指导老师:学科ㄒ:答辩日期:学校代码:作者学号:
学位论文作者签名:强曹东华大学学位论文原创性声明论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写,我对所写的内容负责,并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人郑重声明:我恪守学术道德,崇尚严谨学风。所呈交的学位日期:沁辏隆阰日
指导教师签名:萄学位论文作者签名:弓枚仁东华大学学位论文版权使用授权书保密口,在——年解密后适用本版权书。日期:少D月学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。不保密目。意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允本学位论文属于日期:矿、阾月/一
——以自然要素为主的儿童游乐设施设计儿童游乐设施的无形化设计摘要童喜爱且助于儿童快乐成长的游乐设施,并引导设计适合于儿童身心健康全面发展的游乐活动就显得尤为重要。本篇论文研究儿童游乐设施的设计有两个目的:首先,关注儿童的成长环境,游乐的环境,期望吸引社会各界的目光和关注。其次,童;以及什么样的儿童游乐设施能促进和引导儿童的身心全面而健康本文的研究方法主要有文献研究、问卷调研、访谈调研等。其中文献研究主要针对儿童游乐设施的相关文献资料进行查阅和总结,了解儿童游乐设施设计的历史发展和现实状况;问卷调研,主要是针对调研对象访谈,对访谈进行纪录并整理,为论文提供分析资料及数据。伴随儿童成长的儿童游乐设施是儿童最亲密的玩伴,如何设计儿通过各方面分析和调研总结,探讨什么样的儿童游乐设施是适合儿地发展。本文研究的儿童游乐设施设计相对应的调查问题,通过问卷发放、填写及回收整理统计等步骤得出相关分析结果;访谈调研,选取相关的通过分析和论述,本文得出以下结论:首先,儿童游乐设施是伴随儿童成长的伙伴,儿童游乐设施的设计应该有助于儿童生理、心理和社会性三方面的全面发展。
其次,设计儿童游乐设施和和布置游戏区域时应该注重儿童对游乐设施的喜好,在城市中多设计包含有自然元素的游乐设施。因为,比起公园电动玩具设施和电动游戏机设施,儿童更愿意能够接近和亲再次,在农村,极少有为儿童专门提供的游乐设施。农村长大的起城市里长大的儿童,他们有更健壮的身体和更开阔的胸怀,性格淳朴易于与人相处、不娇气能吃苦。和多功能性等,其中自然性是无形化设计的中心原则。等要素为游乐设施设计主体,在考虑儿童生理、心理、社会行为特点的基础上,运用造型尺度、色彩材质、空间创造等艺术设计手法,达炖纸】党沙さ纳杓颇康模潜疚牡暮诵墓鄣愫脱芯砍晒关键词儿童游乐设施,无形化设计,自然要素近自然。孩子们更善于在充满自然环境的乡间、田野、山林、溪边发现和探索用来游戏和玩耍的设施;他们自己动手制作“玩具”的能力极强;比此外,本文提出的无形化设计是对儿童游乐设施设计在指导原则和设计方法上的探讨,它主要包括设计中的自然性、抽象性、创造性其中以大自然中泥、土、沙、石、冰、雪、水、雾、植物和动物
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目录东华大学学位论文原创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.东华大学学位论文版权使用授权书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.儿童游乐设施的类别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章导论研究背景及起源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯概念定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章儿童游乐设施的设计现状儿童游乐设施的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯儿童游乐设施的历史发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯卫稚枋┑纳杓葡肿捶治觥农村与城市的儿童游乐设施差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯⋯⋯...⋯⋯.⋯..⋯⋯⋯....⋯⋯⋯...⋯⋯.
第三章儿童游戏与游乐设施游乐设施对儿童的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯无形化设计的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.儿童游戏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.儿童游戏和游乐设施之间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.儿童游戏与游乐设施的图示分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.儿童游戏与游乐设施的调研问卷及结论分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第四章无形化的儿童游乐设施设计以自然中的沙石泥土为主的儿童游乐设施设计⋯⋯⋯⋯⋯.以自然中的植物为主的儿童游乐设施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.以自然中的水为主的儿童游乐设施⋯⋯⋯⋯