文档介绍：2
幼儿园一日活动常规细那么（试行）
活动环节
时 间
幼 儿
教 师
保 育 员
来
园
接
待
7：40—8:10
穿着整洁,愉快来园承受晨检。
能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早）、坐立姿势正确。
耐心倾听,理解幼儿的想法和感受,觉察幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现和反响，。
采用游戏化的手段组织教学活动，注重师幼互动，教态亲切自然，语言生动形像，富有感染力。
注重活动实效，活动后搜集幼儿活动作品,记录幼儿活动典型情况，分析幼儿开展状况。
能进展教学反思,学会及时调整自己的教学行为和策略。(配班老师需要做的和保育员一样）
教育活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教育活动,保持安静。
配合老师处理突发事件。
指导幼儿作好活动完毕后拾掇、整理工作。
8
入
厕
点
心
大班
9：45-10:00
中班
9：40-9：55
小班
9：30—10：00
能主动洗手、擦手.
能安静吃完自己的一份点心。
提醒幼儿注意进食卫生及常规教育落实检查到位.
分点心前洗净手，及时简单整理卫生
户外活动（小班或区角活动或游戏）
大班
10:30-11：00
中班
10：20—
愉快地参加户外锻炼活动，主动活动身体。
遵守体育活动规那么，有安全意识，能和同伴合作参和活动，学会轮流、等待，在活动中分享共同探究的乐乐趣。
保证每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。
预先做好活动准备,检查场地、器械的安全状况。
运动前后提醒幼儿穿***服。
提醒并帮助出汗的孩子擦拭,及时增减衣服。
配合老师做好安全防护工作.
适当指导、参和幼儿游戏活动。
8
10:55
小班
10:00—10：50
有自我保护意识，运动前后及时脱穿衣服或身体不适时会主动告诉老师.
会正确使用并使用并拾掇整理活动器械.
5、小班的游戏要求同下。
为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的目制玩具。
根据幼儿年龄特点，。
6、引导幼儿积极参和游戏，鼓励不爱运动、害怕的幼儿参加锻炼。（体育课的要求一样)
4、户外活动完毕后提醒幼儿按需要喝水。
餐
前
准
大班
11:00—11:10
盥洗、入厕要求同前.
2、愿意和老师、保育员一起准备就餐用具.
1盥洗、入厕要求同前。
组织值日生协助分饭菜。
3、介绍当餐食品，引起食欲，营造愉快、安静的进餐气氛，
做好餐前准备工作，桌面消毒、备足漱口开水及冬天的洗手温水等。
10
备
中班
10:55—11：10
小班
10:50-11：10
餐前、餐中不处理问题.
2、盥洗、入厕要求同前.
午
餐
11:10—11:45
安静进餐,保持桌面、、不剩饭菜，不过量进食，养成良好的进餐****惯。
正确使用餐具。
餐后漱口、用自己餐巾擦嘴，将餐具放到指定地点。
鼓励幼儿独立进餐，要求幼儿吃完自己的一份饭菜。
提醒幼儿进餐速度及食量适当，对特殊幼儿给予个别照顾。
提醒幼儿饭后漱口、擦嘴；组织幼儿进展餐后活动。
分发饭菜，注意安全。冬保暖、,不给幼儿吃汤泡饭。
掌握幼儿进食情况，鼓励幼儿吃饱，不暴饮暴食。
催促、指导幼儿餐后用餐巾擦嘴，用温开水漱口.
10
餐
后
活
动
11：45——12:10
和同伴一起安静的活动，不奔跑
分小组或自由活动,组织幼儿餐后漫步、看电视；鼓励
幼儿分享交家里带来的玩具；提供各种玩具供幼儿活动。
2、和幼儿个别谈话.（处理问题的良好的教育契机）
幼儿餐毕再清扫桌面、地面，漂洗餐巾并消毒。
做好带药幼儿的服药工作。
3、拉窗铺被，创设安静整洁的睡眠环境。
午
睡
12：10-———14：30
入厕要求同前.
有顺序地穿***裤，衣物放指定
的地方，安静进入午睡室，能自己盖好被子。
3不带玩物上床,养成良好的睡姿和****惯。
创设温馨、舒适的睡眠环境。
指导并帮助幼儿有顺序地传脱鞋、衣、裤，并折叠放固
定点.(及时关注幼儿是否带玩具入床)
随时巡视观察，帮助幼儿盖好被褥，纠正幼儿睡姿和****惯，照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿，如尿床、病儿等.
入厕要求同前。
指导并帮助幼儿脱叠衣物，放固定点。
3、待幼儿全部入寝后冲洗便槽。
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