文档介绍：《气象学与气候学实验》教学大纲
一、说明
适用专业
地理科学（师范）
总学时
16
总学分
（一）实验目的、要求
《气象学与气候学》是高等院校地理科学专业木科生必修的一门专业基础课。其实验教 学是《气象学与气候学》学生课前预****或观看专题录相片，教师作指导性讲解，课堂熟悉仪器操作与观测场现 场观测相结合，学生独立完成实验。
6、考核要求
能检查出仪器安装是否符合规范要求；能正确进行气温和地温的观测读数和订正，并 对观测数据进行整理；能正确区别各种温度表；能正确进行最高、最低温度表的调整；能对 温度计进行换纸操作，并对白记纸的温度和时间进行订正。
7、实验报告要求
报告规范，条理清楚，对观测数据整理后应列表或绘图予以说明。
实验三：空气湿度的观测
1、实验目的和要求
通过实验使学生了解测定空气湿度的常用仪器的构造和原理，掌握水汽压、相对湿度、 饱和差、露点温度的观测方法，并能独立进行观测。
2、实验内容或原理
测定水汽压、相对湿度、饱和差、露点温度的仪器原理和使用方法；水汽压、相对湿 度、饱和差、露点温度的观测方法和计算；空气湿度的测湿原理主要是利用干湿差与空气湿 度的关系和毛发长度与空气湿度的关系。
3、实验仪器
白叶箱干湿球温度表、通风干湿表、自计毛发湿度计、毛发湿度表等。
4、实验步骤
熟悉各种仪器，了解其结构和原理；
参观观测场的测湿仪器，检查其安装是否符合要求；
按地面观测规范进行百叶箱干湿表读数和进行湿度的计算。
；
用遥测通风干湿表测定实验室窗外的湿度并进行湿度计算；
读取毛发湿度表的数据；
对自计毛发湿度计进行换纸操作，并对换下来的自计纸上每小时进行相对湿度读数， 然后进行读数和时间订正。
5、教学方式
学生课前预****或观看专题录相片，教师作指导性讲解，课堂熟悉仪器操作与观测场现 场观测、室内室外测定相结合，学生独立完成实验。
6、考核要求
能检查出仪器安装是否符合规范要求；能正确进行通风干湿表的安装；能正确进行湿 度的测定和计算：能对自计毛发湿度计进行换纸操作，并对换卜•来的自计纸上每小时进行相 对湿度读数，然后进行读数和时间订正。
7、实验报告要求
报告规范，条理清楚，对观测数据整理后应列表或绘图予以说明。
实验四：云图及云的观测
1、实验目的和要求
通过实验使学生认知云图的基本类型，并能够掌握云量的判定、云图的识别。
2、实验内容或原理
云图的演示、认知云图、测定云量、野外识别云图。
3、实验仪器
云图样本。
4、教学方式
学生课前预****或观看专题录相片，教师作指导性讲解，学生独立完成实验。
6、考核要求
能正确识别云图、室外认知云图，能够熟悉不同云图的成因。
7、实验报告要求
报告规范，条理清楚，采用照片或素描形式提交室外云图辨别.
实验五：气象要素的变率和保证率的统计
1、实验目的和要求
通过实验使学生掌握气象要素的变率和保证率的统计方法。
2、实验内容或原理
气象要素的绝对变率、相对变率、平均绝对变率、平均相对变率、频率和保证率的统计。
3、实验仪器和材料
计算器，直尺，坐标纸；江苏省某一地级市历年4-9月的降水量资料，江苏省某一地 级市历