文档介绍：第四章决策
【技能培养目标】
1、掌握几种典型的定量和定性决策方法；
2、掌握应用现代技术手段进行科学决策的方法；
3、培养决策意识，决策原则的应用。
实训一：管理游戏
【实训目标】
1、理
第四章决策
【技能培养目标】
1、掌握几种典型的定量和定性决策方法；
2、掌握应用现代技术手段进行科学决策的方法；
3、培养决策意识，决策原则的应用。
实训一：管理游戏
【实训目标】
1、理解创造性思维的意义
2、运用头脑风暴法，培养学生的创新能力。
【实施形式与要求】
1、课上时间：20-30分钟。材料：铅笔或者其他任何物品。场地：不限，
2、学生自主发言，不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。
3、想法越古怪越好，鼓励异想天开。
4、可以寻求各种想法的组合和改进。
【实训内容】头脑风暴
发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题，称为头脑风暴，
其意义在于能激发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
1、确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以
内想出尽可能多的它的用途。
2、5～7人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在一分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意，想法最多、最新奇的组获胜。
【成果与检测】
1、人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是无法估量的。在短
时间内，聚精会神努力搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。
2、不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一
项一项的异想天开的基础上的。由老师和同学共同评选出最好的创意。
实训二：案例分析与讨论：
【实施形式与要求】
1、在小组讨论的基础上，以班级为单位组织讨论；
2、班级讨论结束后，每小组把讨论结果以书面形式上交；
3、教师评分之后存档。
铱星的悲剧
2000年3月18日，两年前曾耗资50多亿美元建造66颗低轨卫星系统的美国铱星公司，背负着4O多亿美元的债务宣告破产。铱星所创造的科技童话及其在移动通信领域的里程碑意义，使我们在惜别铱星的时刻猛然警醒：电信产业的巨额投资往往使某种技术成为赌注，技术的前沿性固然非常重要，但决定赌注胜负的关键却是市场。
铱星的悲剧告诉我们，技术不能代替市场，决策失误导致铱星陨落。
铱星代表了未来通信发展的方向，但仅凭技术的优势并不能保证市场的胜
利。“他们在错误的时间，错误的市场，投入了错误的产品。”这是业界权威对铱星陨落的评价。
第一，技术选择失误。
铱星系统技术上的先进性在目前的卫星通信系统中处于领先地位。但这一系统风险大，成本过高，维护成本相当高。
第二，市场定位错误。
谁也不能否认铱星的高科技含量，但用66颗高技术卫星编织起来的世纪末科技童话在商用之初却把自己的位置定在了“喷族科技”上。铱星手机价格每部高达300O美元，加上高昂的通话费用，使得通信公司运营最基础的前提——用
户发展数目远低于它的预