文档介绍：一年级数学下册《认识图形》导学案
课题 认识图形（二）-—--图形的拼组学****br/>目的 1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对正方形、长方形、、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解一年级数学下册《认识图形》导学案
课题 认识图形（二）-—--图形的拼组学****br/>目的 1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对正方形、长方形、、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解和组合，初步开展学生的想象力和创造力。 （精品文档请下载）
学****重点 在拼组图形的过程中,描绘图形之间的关系。
学****难点 图形的分解和组合。
学****过程 二次备课
前置性作业 1、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,由7块板拼成，拼出来的图案千变万化。(出示七巧板拼图）（精品文档请下载）
2、我们用一套七巧板拼三角形或长方形，看谁拼得多。
自主探究
1、请同学们拿出七巧板，说说都有哪些形状的？
2、每人用一套七巧板拼三角形，可以怎样拼？
3、比一比，谁拼得多?
4、学生展示,评价交流。
合作交流 1、你能用一套七巧板拼几个长方形？
2、完成练****一第5题：缺了多少块？说说你是怎样得出来的？
学生独立完成，小组交流,全班讲评。
达标检测 独立完成练****一第6题:
用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
完成练****一第7题。
先让学生观察长方体的上面、前面和右面，并懂得上下、前后和左右之间的关系,然后进展正确的划线连接.
完成第8题。根据正方体的平面展开图，让学生想象正方体的六个面上分别标的是哪些数字，老师出示实物。
拓展延伸：
把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法?
课堂小结 1、本节课你有什么收获？
2、评选出本节课中小组成员表现最突出的“创新之星”
板书设计
3、拼一拼
用七巧板拼长方形、三角形和各种图案