文档介绍：高中班级班主任工作计划
中学班级班主任工作安排1
一、班级工作的指导思想
本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不断加重，成果两级分化将更加严峻。为了限制两极分化，让学生接着提高自我管理，自我完善的实力，树立明确的多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为****惯抓起，全面提高幼儿的学****爱好。
三、工作任务：
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为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学****生活，“干净整齐”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食起先，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为****惯的培育，如留意活动前后刚好增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为****惯,进行平安教化,如进餐****惯、入厕****惯、清洁****惯等。
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幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确运用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿***裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学****整理床铺。
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幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教化契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标记”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教化活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标记，时刻提示幼儿留意平安。在嬉戏方面，也要留意加强平安教化，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。
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在教化教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，全面培育幼儿学****爱好。
语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简洁对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜爱听故事，感受故事的主要情节;喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读实力;培育良好的倾听****惯和相应的语言理解实力。
健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣;学****仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学****钻、爬、攀登等动作;学****用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。
社会领域：相识最熟识的生活及学****环境;喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友;爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;相识自己的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样;喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。
科学领域：喜爱自然界，学****饲养与种植;发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;喜爱并关切身边的动、植物，视察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并变更它们的形态。
艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，，喜爱听音乐作动作、玩色调嬉戏、捏泥嬉戏，分辨3~4种颜色;喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学****用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦，相识纸、笔等绘画工具，学****正确的运用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。
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在进行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教化活动，以培育幼儿对学****的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教化要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达实力，并学会运用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小挚友，要刚好说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿同等的爱，要去关切、爱惜每一位幼儿。
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(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家进步行深化地沟通，保证家园协作一样，促进幼儿各方面和谐发展。
(2)利用家园联系本，与家长刚好交换看法，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去协助幼儿。
(3)在幼儿园举办的