文档介绍：三年级上册音乐教学计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 本学期教学目标、任务: 一、发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时,声音要饱满。学****二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。二、视唱、知识、练耳部分: 1 、读谱知识: (1) 、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。(2)、学****一个升号的调, 熟悉 g 自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念) (3) 、理解 3/8 、 6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学****其指挥图式。(4) 、学****三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 2 、视唱部分: (1) 、视唱在 g 调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。(2) 、练唱有增四、减五度旋律音程的练****曲。(3) 、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。(4)、在教师帮助下: 视唱在 c 调号和 g 调号上的单声部歌曲; 视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱 4~8 小节二声部歌曲。(5) 、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 3 、练耳部分: (1) 、使用 c 调号听记二拍子的 2~4 小节单旋律。(2) 、听记 2~4 小节节奏。(3) 、听记和声音程中的两个音。三、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏, 了解一些旋律的初步知识( 如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义) ,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。教材分析: 三年级时期的学****非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期, 学生将巩固并自己应用曾经学过的知识, 而且, 学期学****的知识又为今后三年的学****打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度, 如一个升号的调, 升记号和还原记号等, 为今后的五线谱学****做好了伏笔。小学三年级上册音乐教材作为全新的教材, 在编写中主要体现以下基本理念: 1 、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展。 2 、以审美为中心。 3 、以(音乐)文化为主线。 4 、加强实践与创造。 5 、加强综合与渗透。 6 、把激发学生学****音乐的兴趣贯穿于始终本册教材基本内容包括: 聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择, 考虑作品的思想性、艺术性、民族性, 注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。在创造与活动中, 开展多种形式培养学生的创