文档介绍：人教版七年级下册语文(yǔwén)?课外古诗词赏析?
一、山中杂诗
1、展开联想与想象，刻画一下本诗所提醒的画面。
山岳上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的裂痕里洒落下夕照的余晖。鸟儿欢畅地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户表达了诗人听到?折柳曲?后忖量家乡的***的思惟***。
2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
“折柳〞是全诗的关头：“折柳〞的寄意是“惜别怀远〞，而诗歌的年夜旨恰是思乡(sī xiāng)之情，这种思乡之情是从听到“折柳〞的笛声引起的。可见，“折柳〞是全诗的关头。
3、前人写诗很是讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗〞和“满〞的表达成果。“暗〞有断续、隐约的含义，吹笛人尽管自吹自听，却不期然地打动了良多听众，引起人们无限的隐忧；“满〞字运用夸张的艺术手法，极写夜之安好，笛之悠扬，反衬诗人心里闻笛后的孤寂脸色。
4、“折柳〞在诗中指?折杨柳?曲，“柳〞与“留〞谐音，所以前人常借“柳〞表达与亲朋老友离去时的沉沦之情，请你默写一句古诗中含有“柳〞的诗句。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
五、逢入京使
1、这首诗表达了诗人若何的***？
表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
2、“凭君传语报安然〞 表达了诗人若何的心理？
表达了诗人挂念亲人而又无可(wú kě)依靠，担忧亲人挂念自己的复杂心理
3、展开联想与想象，刻画一下前两句所提醒的画面。
分隔长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又忖量起身乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
4、一二句“龙钟〞“泪不干〞的浓重色彩与三四句“凭君传语报安然〞的轻描淡写似乎有些矛盾，你是若何理解的？
答：不矛盾。“马上重逢〞彼此行色仓皇，没有纸笔，赶紧托他捎回安然的口信，真切地表达了思家的密意。这“传语〞二字，依靠了诗人全数的思家之情；而“安然〞二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写透露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
六、 滁州西涧
1、用活跃形象的措辞刻画诗歌暗示出来的景象形象。
我单单喜好这涧边开展的野草，是那样清幽而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不竭传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉动弹听。因黄昏下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍莽的荒漠渡口，已没有人渡河，只有一只划子零丁落拓地横泊在水边，任凭潮来潮去。
2、在诗人笔下，幽草的寄意(jì yì)是什么？
生于荒僻之处而不甘犯错、坦然、安贫乐道的崇高气节。
5、人们历来奖饰“野渡无人舟自横〞中的“舟自横〞三字，连络整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。
“舟自横〞三字，一说小舟处此安闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广肚量胸襟；两种脸色穿插在一路，构成诗歌丰硕的精神内涵。
***？
表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。
七、江南逢李龟年
1、表达了诗人若何的思惟***？
对开元盛世的无限忖量，对国运衰微的现实的无限感伤和自身身世漂荡的深切感伤。
2、“落花时节(shíjié)〞有什么出格含义？
例如国运衰微，人生高卑潦倒，盛时不再