复件(38)和乐课堂.doc

文档介绍：实验小学“和乐课堂"导学案
课题:8。大叔的故事
课型：造型表现
主备人：郭春燕
审核人：陈向阳
学****目的：
1． 通过回忆、观察、理解大树的根本构造(根、干、枝、杈叶等).
2． 增强学生的想象才能，激发儿童画创作才能。
实验小学“和乐课堂"导学案
课题:8。大叔的故事
课型：造型表现
主备人：郭春燕
审核人：陈向阳
学****目的：
1． 通过回忆、观察、理解大树的根本构造(根、干、枝、杈叶等).
2． 增强学生的想象才能，激发儿童画创作才能。
学****重难点：。2。大树的故事画面构思和组织。
评价设计:
目的1通过回忆观察，课堂提问来达成，达成度90%。
目的2通过理论创作来达成,达成度95％。
方法****得:
本课学****过程运用回忆法、观察法、想象法、理论法
“五趣”课道学****流程
问题
激趣
（3分钟）
　故事：兔子种了一棵苹果树。狐狸欺侮兔子：“这树是我的！"兔子向松鼠诉苦，松鼠说：“我有方法.”，狐狸睡着了，。早上，狐狸醒来见苹果红了,快乐得跳起舞来：“吃苹果啦…这个故事发生在什么地方？（大树下的故事） 板书课题。
探究生趣
（10分钟）
　1． 提问:大树有哪些部分组成？
　2． 老师补充后出示大树构造图。
　3． 提问：树上、树下、树洞可能有什么故事？(邻近两位同学互相讲一讲)
　4． 谁能根据课本上的绘画作品讲一个有关大树的故事?
　5． 分析画面构图。（如何突出重点)
活动得趣（20分钟）
创作理论活动。
1． 学生自由选取大树的一个部分进展构图。
2． 老师巡视辅导。
展示享趣
（5分钟)
课上表演：小组合作表演大树下的故事。（自编）
拓展引趣
（2分钟）
大树为什么能保护我们的环境？请同学们回去查找资料。
教后反思：