文档介绍：1
《持轻物掷远》教学设计
执教者：徐冬友
课 时:35分钟
学 生：小学二年级，40人
程度目的：程度一
教 材： 小学
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《持轻物掷远》教学设计
执教者：徐冬友
课 时:35分钟
学 生：小学二年级，40人
程度目的：程度一
教 材： 小学体育教学用书程度一
教材分析
《持轻物掷远》是小学二年级的重点教材之一，是必修课程。本次课是投掷教学单元的第一课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点,为接下来更高难度的组跑投掷的教学打下根底。投掷是人体的根本活动才能之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣，所以深受少年儿童的喜欢。根据体育小学生的身心特点,通过体育教学,教会学生最根本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，进步投掷才能，培养学生积极进取和关心别人的良好品德。
学情分析
本课的教学对象是二年级学生,班级人数40人。他们活泼好动，争强好胜，想象力丰富,求知欲旺盛，学****责任感不断增强，但学****往往从兴趣出发。他们注意力不稳定、不持久，容易受外界的事物干扰。因此，教学中不但要培养学生参和体育活动的兴趣，更要培养学生良好的学********惯,这是进步课堂教学效益的根底，也是老师需努力和强化之处。
学****目的
根据新课标五个学****领域目的，结合本课的教学内容，通过这节课的学****确定以
下几个学****目的：
,培养正确的肩上挥臂姿势。
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2。促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。
,关爱别人,团结互助的优良品质。
4。通过游戏进步学生的灵敏性、柔韧性、爆发力及奔跑才能。
教学内容
1。持轻物掷远 ：金蚕脱壳接力
教学重点
肩上屈肘、快速挥臂
教学难点
开展投掷才能
教学方法
语言法、分解法、示范法
教 学
准 备
场地：篮球场或空地一块；
器材:呼啦圈16个,标志筒4个，沙包大小纸团41个(学生自备）
教 学
步 骤
学****br/>内 容
老师导
控事项
学生活
动事项
组织和要求
次数
时间
设计
意图
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准备部分
（8至10分钟）
一、课堂常规：体育委员整队，检查服装情况，报告人数；
二、师生问好，宣布课的内容；
三、慢跑篮球场两圈热身。
四、徒手操
2。肩肘运动
一、观察队形，
检查常规,
亲切问好；
二、宣布本次
课内容及要求；
三、老师带着
学生绕篮球场
慢跑两圈。
四、老师领做徒手操
1。快速整队，
做到快、静、
齐,和老师
亲切问好；
内容和要求。
跑，动作整
齐。
四、学生认
真跟老师练****徒手操