文档介绍：2020-—2021学年度上学期寒假家访记录
周安垣2021—2-5
一、重点家访的对象：单亲家庭的孩子、重组家庭的孩子、孩子心理或其他方面
2020-—2021学年度上学期寒假家访记录
周安垣2021—2-5
一、重点家访的对象：单亲家庭的孩子、重组家庭的孩子、孩子心理或其他方面发生较大变化的学生、学困生、优等生。
二、家访内容：
1、向家长汇报学生在校学****纪律、思想品德等表现或偶发事件。
2、理解学生家庭的构造、经济状况、成长环境、家庭教育、学********惯和生活****惯等情况.
3、理解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、生活****惯等。
4、和家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。
5、协调学生和家长的关系。
6、联络老师和学生、学生家长的感情.
7、宣传学校教育方面的知识，对家长关心的热点问题做些宣传解释工作。
三、家访记实
家访时间：2021—2—5
家访内容记录（一）
该生学****上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真,所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但和同学能和睦相处，劳动积极,对老师尊敬有礼。
她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做,,孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学****成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹和一个弟弟,就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到惭愧么；作为姐姐要为弟妹树立典范，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资缺乏，，因为她阅读分析的才能、语文综合运用的才能是可以的,英语也能考127分。所以我提醒她，在学****上她假设肯花工夫,可以扎扎实实学好根底知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学****成绩一定会有喜人的进步。她需要进步,也可以进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。
家访记录(二）
该生自理才能很强，有自己的主见，但学****态度不端正，缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想，有不及格现象。父母离异，父亲再婚，在外地工作很忙，顾不上孩子。所以孩子很固执，学****上的懒惰也由此而生。经过交流她父亲还告诉我，,她说有同学笑话她长得丑，，同学那样说只是开玩笑，也可能因为她成绩太差；作为学生，她的任务就是学****好，假设她成绩优异，别人就不会再开这个玩笑了,,她不会回绝别人在学****上的求助的。再说人的长相是天生的,不能随意改变;能改变的，，一定不能退缩,要敢于面对困难，努力战胜他们。该生用心地听着我的话,坚决地点着头，认真地向我保证下学期一定努力学****我和家长交流了一些帮助孩子改掉坏****惯的方法，希望家长可以配合,家长表示愿意试一试，同