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提升阅读的境界
作者：尹涛
来源：《中华活页文选教师版》2017年第11期
27年前念初中，21年前上大学的时候，我曾经踌躇满志沾沾自喜地做过班里、系里的文学社社长、副社长。龙源期刊网
提升阅读的境界
作者：尹涛
来源：《中华活页文选教师版》2017年第11期
27年前念初中，21年前上大学的时候，我曾经踌躇满志沾沾自喜地做过班里、系里的文学社社长、副社长。遗憾的是我没有成为一名作家，壮志未酬，很不服气，怎么办？那就干脆做杂志社的主编，给作家改稿子好了。其实，阅读和探究的快乐给我提供了足够的补偿。
今天想和同学老师们一起聊聊阅读的故事。也起了一个题目：如何提升阅读的境界？
到现在为止，我认为，要提升我们阅读的境界，最重要的是树立以下几个观点，其中多是老生常谈，也有个别我的见解。
对读书的喜爱，因为考试功课的压力，偏科的痛苦，网络报纸上的明星的八卦，电子游戏，很快就消磨掉了（电游让人精气神高度统一，集中展现人类的速度、协调能力，特别体现仿真杀敌的勇猛，其魔力超过成年人的麻将）。一般的同学在小学还能自由自在地读，进入初中后就想读而不能或者干脆不读了。老师着急，因为要考名著呀。不过考试也有办法对付，初中不就《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》等？看个简介，练几道题，不就是把有血有肉活生生的名著弄成死的吗？太容易了。高中更好弄，《活页文选》杂志社就出了个中外名著阅读专刊。十几部名著，《红楼梦》选一回“情切切良宵花解语，意绵绵静日玉生香”，《三国演义》来一回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”。《呐喊》选《序言》“使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢”，《哈姆雷特》整一段“生存还是毁灭？这是一个问题”。不用下很大的功夫，就可以上考场了。
我们已很难得读整本的书了，这是一个问题。
一、极乐和极苦
盼望诸位能够尽早体会读