文档介绍：: .
采取一定的预防措
施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。
由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境
的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检
查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。
2、加强治安管理。
严格取缔***和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女
应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发
生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。
3、消除静脉滥用药物的现象特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀
或其它可能被血液污染的物品。
4、加强血液制品的管理
对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止
供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的
检测，禁止被污染的血液制品入库。
5、严格消毒，避免医源性感染
医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用
过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染
物直接触。病人的衣物及物品可用 1：10 漂白粉或 1：10 ***酸钠液
消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废
弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。
6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测
我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特
别是 1981 年至 1984 年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；
②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华
的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；
④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）
以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾
滋病病毒抗体阳性的接触者。
7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作
（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、
拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而
传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、
衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、
轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也
不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋
病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。
三、课堂讨论
小学生怎样才能真正预防艾滋病？
结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要
四、课堂小结
通过本课学****相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎
样预防，学会了保护自己。
2016 年 5 月 20 日《认识艾滋病对社会、家庭、学校、个人的危害》
主题班会教案
15 春汽修（2）班 班主任 张未刚
教学目标：
1、让学生了解艾滋病是一种高危险的传染病。
2、让学生正确地看待艾滋病。
3、最终让学生自觉地加入红丝带，关心保护艾滋病患者。
教学准备：
1、教学课件；2、红丝带 40 条；3、纸片 40 张；4、公益歌曲“世界
这么大”；5、公益歌曲“感恩的心”；6、小奖品 10 个。
教学过程：
一、课堂导入：
师生问好。
师：大家看看今天老师有什么不同吗？
生：有，老师身上多了红丝带。
师：大家已经在课下进行了资料的收集，现在老师就来检查一下的预<br****情况。谁能告诉老师，红丝带代表了什么？
生：当你不知晓它的含义时，它只能是一条无言的红色带子。但在每
年的 12 月 1 日，当你在胸前别上一条折好的红丝带，它便有了生命
的意义， 一条飘动的红丝带表示了对全世界艾滋病病人的理解和支持。
师：孩子，你说得太好了，我们把鼓励送给他（奖品和掌声）。
出示课件一：课题《舞动的红