文档介绍：: .
、游泳和特色项目的基本技术。
三、成绩评定及上课要求：
学生成绩评定方法：
体育课每学年评定一次，采用百分制。以《学生体质健康标准》为评定标准。
具体评定方法按省《大学生体质健康标准》细则执行。
学生体质健康标准的评价指标和得分表
序号 评价指标 得分
1 身高标准体重 15分
2 台阶试验、1000米、800米（女） 20分
3 肺活量体重指数 15分
4 50米跑、立定跳远 30分
5 坐位体前屈、仰卧起坐（女）、握力体重指数 20分
奖励与降低分数方法
（一） 属下列情况之一者，奖励5分，不同项目可累计加分
1、 早操、课间操、课外体育锻炼出勤率达到98%以上，认真锻炼者。
2、 获等级运动员称号者。
3、 参加校运动会及以上体育比赛获奖者。4、 学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责者。
（二）、对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勤次数
1/10或因病、事假缺勤，一学期累计超过1/3者，其《标准》成绩应记为不及格，该学年《标
准》成绩最高记为59分。
组织教法
室内教学：
地点：3＃218 多媒体教室
教法提示：
采用多媒体课件演讲，以教师讲授为主，加以引导、提问、启发与讨论等形式开展教学
课后小结
课次：2 周次： 二 任课教师 ： 汤德锭
教材内容 1、熟悉球性：左、右拔拉球等练****br/> 2、讲解踢球过程，学****脚内侧踢、停地滚技术；
3、身体素质练****br/> 课的任务 1、通过本次课的教学了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，以便因
材施教；
2、通过脚内侧踢、停地滚技术的学****使学生对足球基本技术有一定的理
性认识，培养学生对足球运动的兴趣。
3、恢复和提高学生的身体素质。
练
课的 时
教学内容 组织教法 ****br/>部分 间
量
开 始 5 队伍组织成二列横队，要求整队时
部分 做到静、齐、快。
教学内容宣布主要以讲解为主。