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幼儿园小班德育总
德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是 中等职业学校教育的重要组成部分。它与智育、体育、美育相联系，相互 渗透、密切配合，对学生大投入，改造幼儿园环境，在操场上添加绿色塑料草坪，设置两种大型玩 具，美化幼儿园环境，明亮，儿童化，情趣化
二、 落实分级管理、分层负责。
幼儿园德育工作形成园长室、班级、教师管理网络，进一步明确班主 任教师的责任，将教师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等 作为年末评价细则，确实达到了促进、提高的效果。
三、 在系列活动中进行道德教育。
3~6岁的幼儿是个性道德形成的关键时期，幼儿的可塑性很大，他们 的个性道德在形成过程中经常重复，幼儿园的道德教育内容应该系列化， 也就是说必须以一定的教育目的培养幼儿的道德。因此，本学年初我们可 以制定计划，按计划对幼儿实施有计划的道德教育，保证幼儿思想品行向 良好的方向发展。
1、 本学期开展我父母主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼 儿爱父母的感情的园本教研活动我的家乡沐川培养幼儿尊敬国旗、爱祖 国、爱家乡的感情。
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2、 3月5日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活 动，教育幼儿要关心群体，热爱群体，为群体做好事。例如，帮助老师清 洁、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角、给种植园地上的植物浇 水、拔草等，是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3、 三八妇女节时，主题活动我爱我的母亲开展系列教育活动后，父 母们说:孩子变得懂事了，总是帮我做家务。
4、 在植树节的日子里，我们带幼儿去寻找春天，观察各种各样的小
树，了解树的成长过程。
5、五一，我们开展各行各业进幼儿园活动，幼儿直接看表演，了解 交通警察、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的工作，激发 幼儿热爱工人的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解， 幼儿喜欢，是一种很好的教学形式。
四、 在一天的生活中默默培养幼儿。
幼儿园的日常活动内容很多，幼儿每天接触各种环境，在经常变化的 环境中，德育工作跟不上的话，幼儿很容易受到不健康的教育因素的影 响。因此，本学年重视幼儿一天生活的各个环节对幼儿进行品德教育。
晨间活动：我们让来自先园的孩子们整理桌椅，给自然角的植物浇 水，迎接孩子们。让幼儿学会礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统 的命名方法，大班幼儿自己命名，让幼儿学会关心自己的伙伴，爱上班 体。
课堂活动：此时，我们应该教育孩子们互相关心和照顾更小的孩子， 学会谦虚和有趣的玩具。
饮食:饮食时，培养幼儿良好的饮食****惯，饮食时不掉米粒，不剩 饭，饮食后自觉收拾餐具，克服幼儿饮食张口，衣服生手的坏****惯。
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午睡:教育幼儿睡前把脱下的衣服叠起来，马上睡觉。
离园活动：幼儿不追，不吵，整理自己的东西，要求父母来接。
五、 重视示范性教育的影响。
教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心 理，可以认真模仿和学****教师对幼儿心理发展和道德形成的影响非常大。
因此，在幼儿德育工作中，教师要不断加强自己的修养，严格要求自己， 以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，不要让孩子做的事，自己坚决不 做，要用自己的言行为给孩子创造文明健康的环境，确保幼儿的身心健康 发展。
1、 9月教师节来临时，教师指导幼儿自制礼物送给老师。
2、 10月各班开展爱国歌唱，形式多样的庆祝国庆节主题教育活动。
3、 12月组织孩子乘公共汽车，带着礼物去敬老院慰问老人，让孩子 们从小培养敬老爱老的良好品德。
一年来，在所有教职员工的共同努力下，在家长的支持下，花园。
第三篇:幼儿园小班德育总
孩子们在小班上过了一年愉快充实的集体生活。因此，我们的老师付 出辛勤的汗水，耕作收获，看到孩子的进步，我们从心理上感到高兴。为 了今后更好的工作，本期德育工作总结如下
一、日常生活中渗透品德教育。
1、 幼儿园的品德教育工作不是单独的教育，而是渗透到幼儿一天生 活的各个环节，我们总是教育他们。
2、 晨间活动：教幼儿简单的礼貌用语，早晚对老师说早上好再见，让 幼儿学****礼貌用语，提高文明意识。
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3、 课堂活动：此时，我们应该教育孩子们互相关心和照顾，帮助他们复****课堂上学到的东西。我们应该学会谦虚和有趣的玩具。
4、饮食:饮食时，培养幼儿良好的饮食****惯，指导幼儿独立饮食，饮 食时不掉米粒，不剩饭，饮食后可自觉放置餐具，克服幼儿饮食张开嘴