文档介绍：心理学基础知识学****br/>第1页，共146页，编辑于2022年，星期六
提要
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导引
心理学
基础心理学
应用心理学
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学上所说的能力指是什么？它和日常所说的能力有无区别？区别点在什么地方？
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第一节绪论（四个单元）
第二单元
人的心理的本质
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心理是脑的机能
心理产生和发展历程：心理现象与神经系统的产生紧密相关；无机物、植物和单细胞动物没有心理；无脊椎动物只是有感觉；脊椎动物有了知觉心理；灵长类动物是思维的萌芽阶段；只有人类人是心理发展的最高阶段
动物心理的发展阶段：感觉、知觉和思维萌芽
人与动物心理的本质区别：思维
结论：心理现象的产生与神经系统的出现和完善紧密相联。
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心理是对客观现实的能动反映
客观现实：自然界、人类社会、人本身
特点：能动性（思维、认识）、主观性（形象、概念、体验）
表现形式：人的行为活动（支配与表现）
性质：自然科学和社会科学相结合的中间科学
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思考
心理的本质是什么？
人和动物心理的本质区别是什么？
为什么说人的心理是自然界心理发展的最高阶段？
为什么说客观现实是心理的源泉和内容？
为什么说人的心理反映是能动反映？
如何理解“心理是大脑活动的结果，但非大脑活动的产品”？
为什么说心理学是一门中间科学？
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第一节绪论（四个单元）
第三单元
心理学发展简史
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科学心理学的确立
古代的心理学属于哲学的范畴（19世纪以前）
中国：孔子、孟子、荀子、世硕、告子。
西方：希波克拉底（古希腊）、盖伦（罗马）
实证是心理学独立的标志（19世纪中叶）
韦伯（差别感觉阈yu限）、费希纳（心理物理学）、艾宾浩期（记忆实验）、冯特（构造心理学）
标志：人类第一个心理实验室的创立（1879年、冯特、莱比锡大学）
现代心理学的创始人：德国的医学博士——冯特
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心理学独立后初期的流派（19世纪末20世纪初）
构造心理学（冯特、铁钦纳）：意识经验构造来说明人的心理
机能主义心理学（杜威、安吉尔）：心理在适应环境的机能作用
行为主义（华生）：行为是机体适应环境变化各种反应的组合
整体（格式塔）心理学（魏特海墨、克勒、科夫卡）：从整体上研究心理现象
精神分析（弗洛伊德）：意识和潜意识（无意识）
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当代心理学（20世纪中叶）
学派争论结束，集中探讨心理现象的发展规律
人本主义心理学（罗杰斯、马斯洛）：重视人的价值，提倡充分发挥人的潜能
认知心理学：把行为水平与相应的大脑神经过程结合起来研究人的认知过程的机制
生理心理学：重点研究心理活动的生理基础和脑的机制
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思考
19世纪以前，心理学是隶属于哪个范畴的？具备一门独立学科的基本要素是什么？
我国古代心理思想的代表人物有哪些？其思想或观点各是什么？
人类第一个心理实验室的建立者是谁？他的研究成果和最大贡献是什么？
19世纪末20世纪初，有较有影响的心理学派有哪些？其代表人物和主要学术主张是什么？
当代心理学的界定时段是什么？其较有影响学术研究有哪些？
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第一节绪论（四个单元）
第四单元
研究心理现象的原则和方法
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心理现象研究的三原则
客观性原则：手段——科学；态度——实事求是
辩证发展的原则：发展变化；相互联系、相互制约
理论联系实际的原则：理论要为解答精神和物质的关系提供科学依据；服务于人类的实践活动
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心理现象的研究四种方法
观察法（自然观察法）：活动不干预、事件作记录，资料要分析
调查法（口头或书面）：访谈（口头提问）、问卷（信度和效度）、量表测验（针对性）
个案法（个案历史技术法）：强调个体差异、突出现实取样
实验法（控制）：严格控制、观察变化、探索联系。（自变量、因变量、额外变量、自变量的混淆）
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思考
研究心理现象需要遵循哪三条原则？各自的核