文档介绍：怎样做好学生工作亲爱的同学们: 你们好,非常感谢各位在周末抽空参加这个讲座活动。今天很荣辛和大家在这里一起共同学****共同交流. 今天我们就一起来讨论如何做好学生干部工作。在校大学生都想有当学生干部的经历,但真正能当好一名学生干部的同学并不多。究其原因是多方面的,归纳起来主要有三个方面: ①对学生干部的认识不到位; ②学生干部素质或能力不到位; ③学生干部努力的程序与方向不到位。今天我想从以下四个方面结合自己的体会谈一谈对“如何当好一名学生干部”。一、学生干部的认识(学生干部是什么?) 应该如何做好一个学生干部呢?我认为, 首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为, 如果不清楚什么是学生干部, 就肯定不清楚如何当学生干部, 更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题, 但却并不是所有的人都明白。我们有些学生干部, 天天很忙, 今天开会策划这个活动, 明天准备举办那个比赛。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的, 但是, 有的人误以为当学生干部就是要搞活动, 谁搞的活动影响大、规模大, 谁就是优秀的学生干部, 则是十分错误的。因此, 一些学生干部开展活动很多, 自己学****却很少, 成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的,也是不适宜做干部的。还有一些学生,不愿意当“小干部”,只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学校、学院的主席、副主席, 有时甚至投入不小的成本来“竞选”, 而不愿意当班上干部, 特别是不愿意做学****委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部, 喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动, 而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然, 这些人当干部的目的, 恐怕不是想为同学服务, 而只是为了自己的私利, 比如满足自己的虚荣心, 有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。固然, 大多数学生干部是品学兼优的, 上述现象只是少数, 但也要引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢?我认为, 主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色, 没有正确摆正自己的定位, 也就是没有弄清楚什么是学生干部。那么,什么是学生干部呢?我认为: 首先, 是学生。既然是学生, 就应该践行学生的本份, 做一个合格的学生。学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学****这里,学****是广泛的, 既包括现代科技的学****文化知识的学****又包括思想道德的学****既包括理论上的学****又包括实践中的学****既包括自己的学****又包括同学间的学****不言而喻, 大学生的学****主要还是专业知识的学****思想道德的学****我们开展学生活动, 固然是学****的一种方式, 一种载体, 一种形式, 但并不是最主要的; 而且, 即使活动本身, 也要把知识性和思想性融入活动之中, 才能作为学****的一种方式, 起到促进自己和促进同学们学****的作用。那些为活动而开展活动, 甚至以牺牲自己或同学们的学****而开展活动,则与学****这个中心背道而驰,也违背了学生的本份。其次, 是干部,是学生的干部。既然是干部,就应该履行干部的使命,做一个合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学****这个中心, 牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出自己的贡献; 同时, 也要提高自己的综合素质和能力, 不仅是组织协调能力, 而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事, 学会做人, 学会做干部。很多情况下, 这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此, 组织活动就成为干部的一项重要工作, 一种重要的手段, 但绝对不是唯一手段, 更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的, 把开展活动作为评价学生干部的唯一标准,那就是手段与目的颠倒,是本末倒置。最后, 是学生干部。既是学生, 又是干部, 两者不可分割。因此, 如果只顾自己学****而不顾服务同学, 这样的人可能是合格的学生, 而不是合格的学生干部; 如果不顾自己学****而专搞所谓的活动, 或者只为自己的私利, 这样的人既不是合格的学生, 也不是合格的学生干部。此其一; 其二, 是学生干部, 而不是社会上的干部,因此,不能染上社会上一些干部的不良作风,不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。总言之, 学生干部, 首先是学生, 其次是干部, 最后是学生干部。他们的作用是, 服务同学, 提高自己, 奉献学校。这样的人, 就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。(作为一名学生, 当你想加入学生会的时候, 当你想做学生干部的时候, 你首先应该明白什么是学生会, 什么是学生干部。学生会是学校全体学生的行政性群众组织, 它是在学校党政组织和上级学联的领导下,在共青团组织指导下开展日常工作的, 是沟通学校与学生的重要桥梁,