文档介绍：九年级化学学科总结
九年级化学学科总结
九年级化学学科总结
德兴市长田中学何剑
一、上学期工作回顾
九年级化学是启蒙教育，化学的专用语言，枯燥乏味；化学实验，绚丽又精彩；身边的化学现象，趣味无穷系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学****仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学****基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复****都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学****化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容，对九年级化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学****逐步形成科学探究能力。
、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。中考试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来
逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练
耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识
社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
扩展阅读：
九年级化学上册教育教学工作总结
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任课教师：杨建丽
第一学期就将结束了 , 本学期按照教学计划 , 以及新的教学大纲 , 已经如期地
完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第七单元以及实验部分的内容 , 期
末复****工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学****进行复****并
做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲 , 还是课堂上的精讲多炼 , 处处都体
现了师生的默契配合。一个学期来 , 我在教学方面注意了以下几个问题 , 现总结
如下 : 一、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的 , 在教学中 , 我既注意了概念的科学性 , 又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的 , 因此 , 要特别注意循循善诱 , 由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义 , 也
不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂 , 通过对实验现象
事实的分析、比较、抽象、概括 , 使学生形成要领并注意引导学生在学****生活
和劳动中应用学过的概念 , 以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能
力。二、加强化学用语的教学
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用