文档介绍：部编版五年级语文下册第一单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
题号一二三四五六七八九总分
得分
一、读拼音，根据语境写字词。（10分）
祖父的园子里，yīnɡtɑo（）树9分）
1.
本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进《祖父的园子》
，仿
佛走进了作者____________，一切都是____________，甚至是充满梦幻色彩的；
欣赏《月是故乡明》，月下的童年趣事——____________、摇知了、看月亮、_
___________，寄托了作者多少思乡之情啊！
2.
本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕
织，____________________”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的
情景；“稚子金盆脱晓冰，____________________”让我们领略到了古代儿童
在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，____________________”
向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。
当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“_____
_______________，____________________。”
六、口语交际。（6分）
五（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状
状完成下列任务。
状状首先要确定交流对象：____________；了解他（她）的童年岁月的方式是：
____________。（2分）
状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。（4分）
1）____________________________________________________________
2）____________________________________________________________
七、阅读课内语段，完成练****8分）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
语段中画线句子运用了__________的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是____________________。（2分）
语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩——“________________
____”（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的____________________进行
了细致入微的观察，表达了作者对____________________之情。（6分）
八、课外阅读。（11分）
巴学园的“试胆量”游戏
①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。
②
③大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀”
④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她
们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：
“”
⑤回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。
⑥过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有
人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满