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（商务礼仪）礼仪小故事Evaluation经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。
廉蔺交欢
蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能。于“完璧归赵”、“渑
池相会”俩次外交斗争中，捍卫了赵国的尊严，地位于名将廉颇之上。这使廉颇
很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功。
蔺相如不过是凭壹张嘴巴，说说而已，有什么了不起，反而爬到我的头上。壹定
要侮辱他壹番。”蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次出门，避开廉颇，有
时甚至装病不去上朝。有壹次蔺相如外出，远远见见廉颇的车马迎面而来，连忙
叫车夫绕小路而行。蔺相如手下的人对他这样卑躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞仍乡。蔺相如
执意挽留，且耐心地向他们解释说：“诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害？”
众人均说：“当然廉将军不及秦王了。”蔺相如说：“对啦，天下的诸候个个均
怕秦王，可是为了赵国，我敢于秦国的朝廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而
害怕了呢？你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的秦国之所以不
敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军俩人的缘故。如果俩虎相斗，势必俩败
俱伤。我不计个人恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。”听了这番
话，大家均消了气，打消了告辞仍乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。
后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，惭愧万分，觉得自己心胸
竟然如此狭窄，实于对不起蔺相如，决心当面请罪。壹天，他脱下战袍，赤身背
着荆条，来到蔺相如的府第，“扑”地跪于地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相
如说：“我是壹鄙陋的粗人，见识浅薄，气量短小，没想到您对我竟这么宽容大
量，我实于无脸见您，请您用力责打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。”蔺
相如见到这情景，急忙扶起廉颇，俩人紧抱于壹起。从此俩人消除了隔阂，加强
了团结，同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。
我国是世界是著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古到今，代
代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，且加入新的内涵，能给人以启迪和
力量。作为壹名教师，我们更应该注重礼仪，倡导文明。曾经有过几件事，让我
重新认识了礼仪重要性。
故事壹、我们学校每天中午均有工作餐，教师均于壹起吃。但为了学生安全，每
天均安排了俩位教师送学生过昌万公路，这就使得这俩位教师要晚壹些吃饭。壹
天中午，许多教师均和往常壹样开始吃午餐了，只有陈来保书记壹人坐于桌边没有动筷。我们仍以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了壹个“义门陈”的故事。
故事大概是讲“义门陈”的人均十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝均为之
震惊。其中有壹个细节说：这儿的狗均知道“义”、“礼”，有“壹犬不至，百
犬不食”的传说。当我们听完这个故事之后，我们才记起仍有俩个老师为了送学
生过马路没来吃饭。。。。从此以后，我们每次吃饭均会等到所有人到齐才开筷。
另壹件事，几个低年级的同学，肩且肩有说有笑的走着，前面迎面走来壹位老师，
他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人均仍是说笑，只有
壹位同学，恭敬的鞠了壹躬，说了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了壹句
“你好”，别的同学均没哼壹声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼，
不认识的老师仍给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人见的。那个同学没有
反驳他们，只是说了壹句：做壹个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我于后边
听了这句话均很感动，感动那个同学的真诚，壹个人懂礼貌，真的是很难得的品
质。
仍有壹件事，能够说只是壹个动作，就是壹位老师见见了壹张冰棍纸，弯下腰去，
拣了起来，扔到了垃圾桶是壹个不起眼的动作，可是他以身作则，教导我们，他
是老师，如果有同学见见了这位老师的做法，又怎会不佩服这位老师呢？说不定
下次他也会这么做。他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。
通过这几件小事，我更加认识到了“礼仪”的含义，是从壹件壹件小事上表现出
来的，是心灵美的壹种表现，是壹个人做人的标准。我们应该让校园变成壹个到
处均是文明的，壹个“没有污染的世外桃源”。仍是那句真理：从我做起，只有
你我他均“从我做起”才会到处充满礼仪的“味道”才会使你我他成为壹个真正
的人我