文档介绍：“勇于担当”心得体会
 1、落实“勇于担当”的要求,要在加强学习、提高自身素质上下功夫。首要的前提就是要加强学习,提高自身素质。“打铁需要自身硬”。不加强学习,我们自身素质和能力就不能强硬起来,就不可能做到“勇于担当”。简单点说,不学习,你就不能理解和把握“勇于担当”的真正内涵和意义;不学习,你就不可能了解和把握你应尽的责任和义务;不学习,你就更不可能理解和做到“勇于担当”。因此,我们要把搞好学习、提高素质作为落实“勇于担当”的前提和基础来抓。如何搞好学习,搞好学习必须首先从思想根源上牢固学习的重要性、必要性、紧迫性的认识,要把学习理论看成是一种觉悟、一种修养、一种境界、一种责任。完整准确地掌握“勇于担当”真正内涵和深远意义,树立长期意识,不能一蹴而就。其次要大力弘扬马克思主义学风,立足工作实际,着眼运用、着眼于思考、着眼于创新,真正做到理论联系实际,学以致用。三要不断拓宽学习的内容和形式。
2、落实“勇于担当”的要求,要在锐意创新、提高工作水平上下功夫。邓小平同志说过,“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有”。落实“勇于担当”的要求,就要立足本职,锐意创新、不断提高工作水平。应该肯定地说,你不履行职责就谈不上“担当”,履行职责没有创新精神也谈不上“勇于担当”。创新是一切工作活的灵魂。墨守陈规、照本宣科的东西谈不上勇于担当。实践当中,我们知道创新必然有风险,创新必然有阻碍,创新必然会遇到这样或那样的问题,在抵抗这些风险、解决遇到这样或那样的问题的时候,这就涉及到是否具有
“勇于担当”的精神。要把握住教学工作的规律,善于抓重点,通过突破重点带动一般,切切实实让本职工作有亮点,有特色,不断上水平。
 3、落实“勇于担当”的要求,要在转变作风、提高教学质量上下功夫。我们就要从根本上转变安心不尽心,在岗不履职作风;缩手缩脚、畏首畏尾、瞻前顾后,在思想、工作和事业上不专心、不用心作风;不思进取,得过且过作风;“勇于担当”实际上就是提高教学质量和效果。