文档介绍：第2节细胞的多样性和统一性
课标定位
,比较不同细胞的异同点;
;
。
一、观察细胞
(1)转动使视野明亮。
(2)在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至。
(3)将转换器转到高倍物镜。
(4)观察并用调焦。
基础知识梳理
反光镜
视野中央
细准焦螺旋
,为什么把要放大观察的物像移至视野中央?
思考*提示:否则找不到物像。
思考
(1)不同细胞形态、大小千差万别。
(2)不同的细胞有共同的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
结论:细胞既有多样性,又有统一性。
二、原核细胞和真核细胞
:原核细胞没有包被的细胞核,没有染色体,有拟核,这体现了细胞的。
:有相似的、细胞质,都有DNA分子做遗传物质,这体现了细胞的。
核膜
多样性
细胞膜
统一性
,二者在结构上的最显著区别是什么?
思考*提示:蓝藻无核膜包被的细胞核。
思考
三、细胞学说建立的过程
:19世纪30年代由
和施旺建立。
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由
所构成。
施莱登
细胞和细
胞产物
(2)细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
:证明动植物界具有最本质的联系。
相对独立
(1)显微镜的放大倍数
①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例。
②放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,这里的放大倍数指的是长度和宽度,而不是面积或体积。
课堂互动探究
要点一
光学显微镜的使用