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班主任工作培训心得.doc

上传人:cjc201601 2017/2/20 文件大小:100 KB

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文档介绍

文档介绍:班主任工作培训心得我通过参加区教育局组织的班主任培训活动, 更加认识到德育工作的重要性, 了解了新时期班主任工作的新特点、新要求, 通过班主任交流学****了一些先进的教育经验, 可以说这次培训就是我们班主任的一次”洗脑”! 初任班主任时, 由于年轻而缺乏管理经验, 经常班级事务弄的焦头烂额: 有为学生的难于管教而生气, 有为学生的成绩不理想而倍受打击, 也为怎样塑造自己的教师形象而苦恼。通过聆听各位优秀班主任的讲座, 我的内心豁然开朗。明白了作为一个班主任, 应以春风化雨的爱心, 持之以恒的耐心, 润物无声的细心...... 来感染、感化学生, 才能在学生心目中树立良好的长久的恩师形象。在班主任工作中要有春风化雨的爱心。班主任是一个班级体的组织者、教育者, 而爱是做好班主任工作的关键所在, 我觉得每位班主任都应该胸怀一颗爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己的大爱之心, 用心灵去耕耘心灵, 让每一位学生都得到应有的爱。因为爱的力量是伟大的: 阳光之爱可以融化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗....... 而师爱是伟大中最伟大者。她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。当班主任以一颗赤子之心, 使师爱的力量去教育他的学生时-- 对班主任而言, 可以激发出班主任在教育工作中无穷的精力, 会尽力缩短他们和学生之间在空间和心里上的距离。-- 对学生而言, 他们沐浴着师爱的阳光雨露, 感受着师爱的似水柔情, 必然”亲其师, 信其道”, 其乐融融啊! 在班主任工作中要有持之以恒的耐心。时常用微笑面对学生, 从不对学生发火, 关心爱护每一个学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学****还要关心他的思想和生活情况。平时我也是常常通过和学生聊天的方式了解他们的学****和生活中的问题, 以及班中同学的优点。在他们学****中有困难时主动找他们询问,给予帮助,使学生能感到老师很在意自己,关心自己。如: 本班有位叫宋娜的女同学, 由于其家长重男轻女的思想较严重, 该学生在家里( 说严重点) 常遭虐待。导致性格内向、孤僻, 遇到不顺心的事就自暴自弃, 其间还发生过一次自残( 用小刀割自己的手腕) ,幸亏发现及时没有酿成大祸。我一方面与其促膝谈心,并告诉她,父母对她的爱其实有很多, 只不过她自己没有发现。另一方面与其家长取得联系, 将该学生的在校情况作详细汇报,还谈了一下重男轻女的危害性。同时要求全体同学伸出援助之手, 用集体的力量去帮助她, 感化她, 让她及时地走出思想的误区。通过一段时间的观察, 宋娜同学各方面均有好转,特别是今春成绩突飞猛进。在班主任工作中要有润物无声的细心。班主任的一言一行, 对学生都会产生巨大的影响。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时, 不断完善自己。学生是具有模仿力的一个群体, 他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿, 所以, 老师在学生面前必须有模范作用。事实证明, 干着说总比站着说好。在班级管理过程中班主任要努力做到: 正人先正己,事事做表率,力做细心人。如:教育学生不怕脏、不怕累, 教师就必须做到亲自动手, 吃苦在前, 做好学生的带头人, 否则, 即使你说的天花乱坠, 头头是道, 而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。在这次学****中我体会到班主任的自身修养主要有四个方面: 高尚, 德高为师。教师的工作是神