文档介绍：幼儿园汉文化活动策划
幼儿园汉文化活动策划1
一、打算：小椅子、场地布置
二、目标：练****双脚站立由高20~25厘米处往下跳。
三、指导方案：
。
老师带幼儿仿照小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。
幼儿园汉文化活动策划
幼儿园汉文化活动策划1
一、打算：小椅子、场地布置
二、目标：练****双脚站立由高20~25厘米处往下跳。
三、指导方案：
。
老师带幼儿仿照小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。
：小鸟找食
1)老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告知鸟宝宝“前面有很多小树(花坛代替)我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练****几次。
2)鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本事，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，接着在草地上找虫子吃。
3)请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停嬉戏一次。
4)提示幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要留意平安。
5)嬉戏进行几次。
。
师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。
#358727幼儿园汉文化活动策划2
嬉戏目标：
1、幼儿通过嬉戏探究妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。
2、通过推、走、跑、跳等动作的练****发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、通过嬉戏发展幼儿思维的敏捷性，培育集体意识和关切他人的良好品质。
嬉戏打算：糖果布袋、音乐。
嬉戏过程：
1、出示糖果，引起幼儿爱好。
小挚友看这是什么?(出示糖果)这就是“奇妙的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜爱的颜色吧。
2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。
让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼儿探究妙妙糖果的不同玩法。
①自由探究玩法。
妙妙糖果最喜爱和小挚友做嬉戏了，因为每次嬉戏时小挚友都会给他取很多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。
②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?
③幼儿相互学****妙妙糖果的不同玩法。
4、分组探究合作嬉戏：运输妙妙糖果。
①幼儿分组探讨：每组选一种运输妙妙糖果的方法。
②幼儿分组练****运输妙妙糖果。
③嬉戏：运输妙妙糖果。(可交换玩法再次竞赛，)
5、集体嬉戏：给灾区小挚友送糖果。
①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的?
②我们把“奇妙的妙妙糖果”送给灾区的小挚友好吗?
③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。
点评：
本次体育嬉戏的教具采纳幼儿最喜爱的糖果形式出现，引起了幼儿的爱好，充分调动了幼儿参加嬉戏的主动性，又采纳一物多玩的嬉戏方式贯穿整个嬉戏活动，让幼儿自由探究妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的敏捷性及与他人合作的实力。整个嬉戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。嬉戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想