文档介绍：幼儿园水果沙拉亲子活动方案
幼儿园水果沙拉亲子活动方案1
活动目标：
1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿限制手部动作的实力。
3、3
指导语：
倒水的嬉戏既能熬炼幼儿的小肌肉与手的限制力，还能发展幼儿的思维实力和专注力。倒水的嬉戏有很多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以变更嬉戏的组织形式，变成几个家庭共同嬉戏。
活动一：分果汁
活动功能：
熬炼手的限制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)
活动过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，留意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿当心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不当心将果汁洒出来了，不要指责幼儿，要接着激励他。
活动二：大杯子小瓶子1
活动功能：熬炼手的限制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀嬉戏过程：
1、家长拿出嬉戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，干脆倒简单洒出来。这个嬉戏可以玩许多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
活动三：大杯子小瓶子2
活动功能：
熬炼手的限制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带
活动过程：
1、家长拿出嬉戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，干脆倒简单洒出来。这个嬉戏可以玩许多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
活动四：倒豆子
活动功能：熬炼手的限制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的容器(杯子、碗)，豆子
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，留意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不当心将豆子撒出来了，不要指责幼儿，要接着激励他。
活动五：运大米
活动功能：
熬炼手的限制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的容器(杯子、碗)，大米
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不当心将大米撒出来了，不要指责幼儿，要接着激励他。
活动六：小小运水工
活动功能：
熬炼手的限制力，发展幼儿的专注力，增加合作意识。
活动材料：
每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子
活动过程：
1、以家庭为单位来进行嬉戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参与。
2、每个人将满满一杯水倒到其次个杯子，再从其次个杯子倒到第三个杯子里，最终倒到量杯中。
3、最终比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不当心将水洒出来了，不要指责幼儿，要接着激励他。
#500044幼儿园水果沙拉亲子活动方案4
活动目标：激励幼儿自己将衣服叠放整齐，培育幼儿的自我服务意识和能力。指导要点：老师热忱接待每一位幼儿及家长，进行简短地沟通、询问。如遇到心情不稳定的小挚友，要刚好调整幼儿心情，让其欢乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区
1、手指套环：供应套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。
区随机指导：
1、语言区：视察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：视察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》。
小结评价：
1、播放音乐提示幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、老师激励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并依据活动中存在的问题提出要求。
活动一
活动形式：集体
活动内容：《小兔找太阳》
活动目